北美故事——美国一线汉语教学案例与反思

**章 课堂管理 驯“悍”记 从“独乐乐”到“众乐乐” “手机监狱” 撞墙的笔袋 你好，代丹尼 被好学生气哭是一种怎样的体验 情绪的颜色 一颗糖果 说“正”字 吾班有丽初长成 “小手指”的风波 第二章 中文教学 “陌生”的母语 我学中文，不是因为我喜欢学中文 “鹅，鹅，鹅……”的传说 中国有嘻哈 歌声与微笑 纸飞机上的梦想 为赋新词“墙”说愁 幼吾幼以及人之幼 座位的故事 The Little Chinese Reader 第三章 文化差异 “那个”的尴尬 为什么666啊 当中国成语遇上美国熊娃 孝顺的公式 “愿上帝保佑你” 你的名字 凉拌黄瓜的温度 第四章 师生故事 当我老了，我要像她那样美 短暂却绽放的生命 我的“问题”学生 放开你的心 好学生惹的“祸” 没有一个学生是“多余”的 偏心的老师 亮闪闪的绿色盒子 送你一个中国碗 Who cares（谁在乎呢） 当我“踢了”学生之后 小天“告状” 第五章 多样学生 轮椅男孩（一） 轮椅男孩（二） 清风明月，尤是故人 “男”闺蜜 Tā爱汉语 老师，能不能给我低一点儿的分数 我是谁 没有颜色的世界 白天不懂夜的黑 变形记 一封未发出的邮件 特别的一课 第六章 教书育人 好学生的定义 圆圈代表的含义 熊猫贴事件 触不到的学生 象牙塔下的愁云 班上的美国大兵 丢失的钱包 学为好人