基础写作教程(21世纪高师文科系列教材)

绪论
**章 写作理论的变迁
**节 古代文论管窥
一、《典论·论文》
二、《文赋》
三、《文心雕龙》
四、《文则》
五、《修辞鉴衡》
第二节 20世纪写作理论的发展脉络

第二章 写作的基本能力
**节 感受
一、什么是感受？
二、什么是感受力？
三、感受力的培养
第二节 思维
一、什么是思维？
二、思维的类型
三、思维能力的培养
第三节 想象
一、什么是想象？
二、想象的类型

第三章 写作的基本流程
**节 聚材
一、材料诸概念
二、聚材的意义
三、聚材的要求
四、聚材的途径
第二节 运思
一、思路与线索
二、运思的意义
三、运思的要求
四、运思的任务
第三节 行文
一、行文的任务与要求
二、表达方式的选择
三、文字语言的选用
四、文面的设置规范
第四节 改稿
一、修改的意义
二、修改的任务
三、修改的方法
四、修改的范例

第四章 文学创作
**节 诗歌
一、诗歌概述
二、诗歌的分类
三、诗歌的特征
四、诗歌写作技巧
第二节 散文
一、散文的源流及概念沿革
二、散文的文体特性
三、散文的写作
第三节 小说
一、小说文体的产生
二、小说概念的演变
三、小说的基本特点
四、微型小说的创作
第四节 剧本
一、剧本概念的界定
二、剧本的发展演变
三、剧本的基本特点

第五章 文章 写作
**节 新闻
一、消息
二、通讯
第二节 社会评论
一、社会评论的界说
二、社会评论的特点
三、社会评论的种类
四、社会评论的写作思路与要求
第三节 杂文
一、杂文的产生及文体的发展演变
二、杂文的文体特征
三、杂文的写作思路与要求
一 四、杂文与随笔的差异
第四节 学术论文
一、学术论文概述
二、学术论文的结构
三、学术论文的写作思路与要求
跋
附录一
出版物上数字用法的规定
附录二
标点符号用法