运动N次方:中华女子学院艺术学院运动装创新设计优秀作品集

编者的话 2003年，艺术学院的运动装设计课程在全国率先开设，以关注运动健康为话题，通过挖掘运动装市场的巨大潜力来探讨设计未来。在不断进行教学改革和课程建设中形成了以实践为核心、拥有特色设计理念与方法的项目式设计课程，并于2020年被评为北京市一流专业课程。课程旨在实现教学内容的创新，提高教学的深度与挑战性，培养学生的设计创新和研究能力。2016—2020年，艺术学院服装与服饰设计专业连续五年在中国国际大学生时装周举办了以运动与功能为特色的毕业设计优秀作品发布会。五年来在国际化专业教师团队的指导下，同学们共展现了400余套优秀服装，这些作品是学生们在学习功能性服装设计项目课程后，结合每一年不同的毕业设计主题精心构思完成。以功能性服装设计为特色的毕业设计专场发布会，在中国国际大学生时装周屡获殊荣，并荣获第24届中国时装设计“新人奖”、“旭化成·中国未来之星设计创新大奖”、第24届和第25届中国时装设计“新人奖”优秀奖。本作品集的出版发行分享了运动装设计教学成果，有助于推动运动装设计实践与教学的发展。 健康不仅为运动装市场带来巨大的发展空间，而且正在成为各个行业相互交融的重要驱动力。中华女子学院在大学生时装周的舞台上展示功能性运动装设计作品，借助时尚与科技的力量，探索运动装设计与纺织科技、智能可穿戴、可持续时尚的深度融合。在坚持运动装设计要保证穿着的合理性，满足舒适性、保护性及运动自身规则和功效等因素的同时，还应满足人们对视觉美感与流行时尚的需要。功能性运动装既有特殊性也是时尚舞台的一份子，因此更需要设计师从用户角度出发，运用在功能与时尚上的创新来满足用户的需求，这是对设计师的一种挑战，也是我们培养学生的初衷，更是以运动装作为大学生时装周主题发布的原因。 如何用创新思维培养运动装设计人才，我们从以下三个维度进行了探索。一是激发学生对运动装创新设计的兴趣，培养中国运动装设计的原创力量。二是通过合理的研究方法和创新思维，让学生锁定使用者的需求，回归设计的本质——以人为本，解决问题，满足需求，实现梦想。三是让设计的新生力量在展现创意思维的同时，也能掌握纺织材料、制作工艺等技术手段，学会正确运用技术助力运动装创新设计。 在老师专业的指导和学生的不断努力下，这些优秀作品具有以下特点。一是能够跳出二维视角下的图形与配色设计的局限，针对三维人体在运动状态下的特点进行创新设计；二是在设计作品时能够将可持续理念融入视觉的表达、材料的环保、裁剪与制作的技术及产品生命周期的一系列环节中，让设计具有可持续时尚之美；三是作品能够在细节上更具有诚意与包容之心，真正为热爱运动的人设计，而不仅仅是在T台上匆匆而过。 特别致谢尊敬的李当歧教授——我大学时代的老师，也是中华女子学院的特聘教授，是李老师将服装设计要满足穿着需求的种子埋在我心中，学生时代在老师带领下参观功能服装实验室，模拟（暖体）出汗假人的情景还历历在目。感谢您对我们专业特色发展的谆谆教诲！ 感谢尊敬的简·麦坎教授，我的英国导师和挚友。二十多年前的一次相见恨晚的谈话就将我带入一个全新的未知领域，在功能性运动装设计、包容性设计、可持续设计的领域一直教导和督促我不断进步和成长。也感谢八年来，每一个春天，学院教室里都有她认真教学的身影，她的严谨、勤奋感动并激励着我们的老师和同学们。 坚持以用户为中心的设计原则，通过探究、创新、评估的设计环节进行功能性运动装的创新研发，走在一条不断探索、不断完善的设计实践之路上，希望在今后有更多的朋友同行，分享更多的发现和欣喜。 王露 中华女子学院艺术学院 院长