给孩子的财富探险故事

11. 知识经济 艾智慧这个话痨突然不说话了，奇奇和妙妙都觉得很奇怪。不管妙妙怎么逗他，他都没有反应，妙妙一度以为他坏了，便跟奇奇说： “我们要不要让艾智慧回厂检修一下呢？” “你才需要检修呢，”艾智慧突然开口了，“关于致富的第二种方式，其实就是我们常说的‘知识经济’模式，就是将你们掌握的知识变现，至于怎么把你们的知识变现，就需要你们去体会、去实践了。这就是我给你们的下一个问题： 怎么用‘知识变现’的方法赚到10万元？ “什么？ 10 万？你确认我们能赚到10 万吗？”妙妙惊讶地说。要知道，即使她有那样富有的爸爸，一个月的零花钱也才1000 元，10 万就相当于100 个月的零花钱，也就是8 年多的零花钱，够用到她大学毕业了。 “以你们的智慧，当然是可以的。”艾智慧说，“记住我说的话，要利用你们的知识优势，去做自己喜欢的事情。只有通过做自己喜欢的事情赚钱，赚钱这件事才会给你们带来快乐。” 说完，艾智慧又不吭声了。吃晚饭的时间到了，妙妙只好先回家，留下奇奇一个人继续冥思苦想。 奇奇仔细回忆跟艾智慧的对话，一开始他说即使不在管理岗位，技术做得好，也是可以致富的；然后艾智慧举了一个生产蛋糕的例子，由于采用了新技术，提高了劳动生产率，所以产生了新的财富；接着他又说，要提高劳动生产率，就要研制新的劳动工具，或者提高劳动者素质；*后他说，要学会利用自己的知识特长，做自己喜欢的事赚钱。 新技术，劳动生产率，自己喜欢的，知识特长……这几个词在奇奇的头脑里打转。突然，奇奇灵光一闪：艾智慧是让我用自己喜欢的技术特长，去帮助别人提高劳动生产率，进而分享因为劳动生产率提高而创造的那部分财富吗？想到这里，奇奇马上把爸爸叫出来。 “爸爸，爸爸，你快出来。”奇奇急切地喊道。 “怎么啦，怎么啦。”爸爸听到奇奇呼天抢地的叫唤，迅速跑到了客厅。 “我想到一个发财致富的方法了。”奇奇兴奋地说。 “吓死我了，我还以为你被开水烫着了呢。”爸爸轻轻拍着自己的胸脯，松了口气。 “这个消息可是相当地激动人心，”奇奇说，“爸爸，快说，您喜欢做什么事，您的技术特长是什么？” “我也没什么特别的本事，不过我确实喜欢编程，想当年我在国外的时候，带领几十个人的团队工作，看着我们编写的软件在不计其数的计算机上运行，大大提高了客户的工作效率，那种满足感是无与伦比的。”爸爸轻轻抬起头，目光茫然地望着远方，沉浸在过去的辉煌中。 奇奇瞥到了爸爸鬓角的几缕白发，不由得冒出一句话：“爸爸，听说喜欢回忆是一个人变老的标志哦。” “你这孩子，什么时候把爸爸的冷幽默学到手了。”爸爸又高兴，又有些尴尬地说。 “爸爸，我也很喜欢编程，我们可不可以用‘编程’技术，帮助自己发财致富呢？”奇奇拍了拍脑袋问道。 “你这个创意我也想过，比如我们可以发明编程教具，开发编程课程，教像你这么大的孩子学编程。”爸爸顿了顿说，“可是编程需要借助电脑，平板电脑或智能手机。现在的孩子们在线辅导课程太多了，在线英语，在线数学，在线语文……像‘编程’这类技能，并不是父母眼中的‘刚需’，为了保护孩子的眼睛，父母只能尽量压缩了。” “可是‘编程’的理念对未来至关重要啊，从小学会了编程的思想，才能适应未来‘无处不编程’的世界。”奇奇不知想起哪个网站上的广告语来了。 “话虽这么说，但你怎么去说服孩子的父母呢？”爸爸摇摇头说，“除非你不用电脑和其他电子设备，就可以教别人编程。” 爸爸是资深的电脑编程专家，在他的观念里，离开电脑，编程就是不可能完成的任务。但奇奇没有放弃，每天上学、下学，甚至在课堂上，他都在思考着怎样才能不用电脑就教别人编程这个问题。 这天，奇奇又在做编程作业，他先将程序写在纸上，然后输入电脑，再点击运行，电脑像施了魔法似的，答案瞬间显示在屏幕上。奇奇突然想到，如果把程序写在纸上，有人帮我输入计算机并运行，那就可以不接触电脑而学习编程知识了。想到这儿，奇奇很兴奋，他马上又叫爸爸过来商量。 “爸爸，爸爸，”奇奇急切地说，“我想到一个不需要用电脑就可以编程的方法了。” “不用电脑怎么编程呢？”爸爸将信将疑地问。 “也不是不用电脑吧，”奇奇说，“如果我们将程序写在纸上，有人帮我们输入电脑，然后运行，再把运行结果告诉我们，不就可以让学编程的人不接触电脑了吗？”