先驱之路:中国现代美术与留法艺术家(1911—1949)

序 先驱之路——纪念及启迪 文／张子康 （中央美术学院美术馆馆长，中央美术学院教授） 20世纪初的艺术领域，传统观念与现代思潮交相辉映，法国作为世界的艺术中心，吸引了各国艺术家云集于此。此时，辛亥革命后中国社会面临着重新思考前途和命运的局面，高扬科学、民主大旗的新文化运动提出更新观念的时代之音。带着对传统艺术的反思，以及改良、复兴中国绘画的诉求，怀抱对法国这一当时的世界艺术中心的憧憬和向往，一批年轻的中国艺术家纷纷踏上赴法留学的征途，开启了在异国的艺术求索之路。徐悲鸿、林风眠、赵无极、常玉等留法艺术家，自此走上一条探索的、前无古人的、艰辛与荣耀并存的先驱之路。 当时赴法留学的艺术家出身、家境各不相同，甚至相差悬殊，他们通过公派留学、自费勤工俭学等不同途径踏上异国他乡的土地。面临完全陌生的环境时，来自语言、习惯、思想方面的考验，以及遭遇的困境和艰难可以想象。 以“中国公派留学美术**人”的徐悲鸿先生的经历为例，到法国后，徐悲鸿进入巴黎朱利安学院，从*基础的素描开始学习。在国内时画的大多是写意中国画，当对着物体画素描时，他觉得自己的观察和描写都很不准确，“如无缰之马，难以控制”。经过两个多月素描的训练，才开始稍稍找到感觉。当时学画的过程枯燥而艰苦，对来自中国的穷学生而言就更难。为了省钱，徐悲鸿节衣缩食，甚至连续几周每天以面包和冷水充饥。他尽量不画耗材费用很高的油画，而把重点放在素描上。没钱请模特儿就画身边的人，有时在家里对着镜子画自己。我们现在看到的徐悲鸿自画像多为这一时期所作。 然而在这样艰难的条件下，早期留法艺术先驱们还是大大开阔了自己现代艺术的视野，深切了解东西方艺术造型、观念上的根本差异，同时也在异质文化的环境中反思东方文化的特性，这些思考和探索帮助他们找到属于各自的艺术语言。 徐悲鸿的艺术观念鲜明，以其在巴黎国立高等美术学院习得的写实主义技巧和观念作为自己艺术的根本。他求学的巴黎高美是镇守法国艺术传统的堡垒，那里强调古典绘画*为重视的自然写生、石膏及人体模特儿的素描训练，对报考学院的学生专业能力要求非常严格。徐悲鸿在法国学习一年后便顺利考入这一美术学生心中的艺术圣殿。在日后的个人创作中，他也很好地借鉴了法国学院派绘画对历史和传说中情节的写实主义描绘。法国导师达仰“超越简单情节”“深入事物灵魂之中”的理念深刻影响了徐悲鸿，使他走上通过大量写生与观察，对现实生活进行写实描绘的创作实践。 常书鸿作为旅法先驱，是一位兼具绘画、考古等多方面成就的杰出人物，他于1927至1936年间在法留学。常书鸿严谨的写实技巧，不但为他带来里昂美术专科学校毕业展览一等奖等荣耀，更先后数次在里昂及巴黎沙龙中获得金奖、银奖，作品至今仍藏于蓬皮杜艺术中心与里昂美术专科学校。除了钻研西方绘画，常书鸿在巴黎也受到汉学家伯希和的敦煌石窟图册启发，归国后与张大千、梁思诚、徐悲鸿等筹办敦煌艺术研究所，自1944年起担任所长；此后的四五十年里，常书鸿矢志保护、研究石窟遗迹，使敦煌学在国际大放异彩，获得“敦煌守护神”的尊称。 《重庆大轰炸》创作于1938至1942年间，介于常书鸿归国之后与赴任敦煌之前，身处重庆的时期。此时，中日战争处于胶着状态，为了迫使中国投降，日本对重庆发动了长达五年半的高空轰炸。艺术家目睹了兵凶战危，遂以绘画记录了此番经历。作品呈现常书鸿本人以及夫人陈芝秀、女儿常沙娜、儿子常嘉陵，一家四口在轰炸中仓皇逃生的情景。此作一反艺术家惯常的典雅细腻风格，笔触粗犷率性，表现轰炸过后漫天硝烟的狼藉景象。《重庆大轰炸》从画家个人经历出发，唤醒观众对战争的切肤之痛，其无分国界的感染力，堪称是中国版的《格尔尼卡》，至今依然撼动人心。 同为**批留法的艺术家，另一位艺术家庞薰琹主张艺术家应该利用各自的技巧，自由地、自然地表现事物和自我。庞薰琹的作品带有西方现代主义艺术的烙印，但在内容、形式及效果上，却主动寻求与西方现代艺术的差异。这些差异随着庞薰琹绘画艺术的发展逐渐扩大，*终形成其中西融合的独特面貌。由庞薰琹美术馆馆藏的《地之子》是艺术家*知名的作品之一，有感于1934年江南大旱、土地龟裂、民不聊生，他用几个月的时间创作了这幅油画作品，反映了对社会现实的反思和作为融合现代主义思想的艺术家的艺术追求。 潘玉良的油画不论是气度、修养，还是技术，在中国早期女性画家中无人可比肩，即便在男性画家中也数上乘水准。她的画以印象派的外光技法为基础，再融合自己的感受才情，不妩媚，不纤柔，用笔干脆，用色大胆，既将油画颜料的语言特性发挥出来，又有中国艺术独有的对线的精深理解。印象派技术和东方情韵是她绘画演变的两大根基，由此而形成她艺术的轨迹，书中多件来自安徽博物院、龙美术馆的潘玉良作品，都是这位画家的代表性作品。 留法艺术家们既接受了西方学院派古典主义、现实主义、写实主义美术教育，也带回了西方现代主义诸流派，为20世纪中国美术带来了传统书画体系之外的油画（西画、西洋画）、雕塑、素描、色粉、水彩等新的美术类别。同时还带来了新的美术观念和与之相关的新的生活方式。他们奠基、开拓、改变、丰富了20世纪上半叶中国美术的发展。 他们中的大部分都在学成之后回到祖国，很多艺术家又都选择了以美术教育事业作为自己的人生归属。直至今日，他们的技巧技法和理念思想，仍深深影响着中国当代美术教育。 对于这段丰满的历史，之前大多是以个案性的研究来呈现，本书收录五十余位艺术家的近二百件作品，以如此规模的作品体量和齐整的面貌来呈现的出版物，是近年少有的。今天，我们欣赏这些作品，不仅是祭奠缅怀，更是为了给中国当代艺术在全球视野下的发展、创新提供一个视角。