青春万岁

袁闻道是喜欢李春这个学生的，因为她功课好，特别是数学好。而且，用袁先生自己的话，他有个“私心”。二十几年前，袁闻道开始做教师的时候，一个他*佩服的老教员告诉他：“干教员这一行，一辈子教出来的学生能有万数来个，如果这万数来个都平平常常，你这个教员也就没人理睬。如果你的学生堆里能有那么十个、五个、哪怕是一个，干出了点玩意儿，那才是咱们的功劳。”说到这儿，这位老教员拍拍袁闻道的肩膀：“要留心呀，发现了有出息的要多多栽培，将来人家也就不至于忘了咱啦！”袁先生根据这个原则，总在自己的学生里找寻“有出息者”。解放以前，他也认定了十几个，可惜毕业以后这十几个有的音信全无，有的生病夭亡，有的结婚后做了家庭妇女（袁先生惋惜自己教的是女校）。这使袁先生很伤心。解放以后，这两年，他选定了李春，盼望李春真正成为自己的“高足”，这种心思，连他的女儿也不知道。 袁先生看到了李春的信，他首先不高兴的是团分支开会事先他连知道都不知道。他想：到底这个班是归班主任管还是归团分支管呢？其次李春的那些危言耸听的词句（她写道：“团分支开会斗争了我，郑波要处分我……”）也引起了他的同情。他觉得郑波她们未免太不能容人了。不过，他又觉得这是团内的事，自己不好插手管，于是犹犹豫豫。回到家向袁新枝发牢骚：“女儿呀，告诉我实话，你们班是不是觉得我这个班主任没什么大用处呀？” 袁新枝闹清了是怎么回事以后，直向她父亲解释：“那天开会没跟您商量是我们分支错了，一时的疏忽，绝不是瞧不起班主任。”袁先生更有气，嘿，袁新枝自动代表起“我们分支”，向她爸爸办上“外交”了！ 郭校长看到李春的信，就去问袁先生，袁先生把自己收到的信也给了校长。他说：“我这个班主任官僚主义，别的情况再也不知道了。”郭校长知道他的意思，对他说：“你去批评团分支好了，为什么她们开会不和班主任商量呢？”袁先生笑了笑，郭校长把两封信都交给袁先生，她说：“你找团分支研究研究吧，我考虑是不是有些人和李春之间互相有些成见？都是十几岁的娃娃，当然应该有批评，不过要像李春信里描写的那样剑拔弩张还了得！还是要想法在团结中求进步。” 袁先生原来想把信交给校长，请校长去管，而且是爱怎么管就怎么管，但结果校长的意思却是由他自己来办。这其实是理所当然，那么多的事，要是校长全一个人包了，哪管得过来？但是他怎么管呢？过去可从来没给团分支提过意见。想着想着，郭校长已经走了。 那边袁新枝已经早把她父亲对团分支的意见告诉郑波。杨蔷云也在旁边听着。郑波说：“对了，咱们*近跟班主任实在配合得太少。”杨蔷云说：“可是袁先生从来也没找过咱们呀！”袁新枝说：“我爸爸本来就不乐意当班主任。”郑波说：“所以咱们更应该多找他呀。”后来她们商量了一下，郑波和杨蔷云就主动到数学教研组办公室去找袁先生。 数学教研室是一间小屋，只有四个数学教员在那里工作。在郑波她们去的时候，正好别的先生都没在，袁先生坐在窗户旁看新到的《数学通报》。 郑波敲门，袁先生不回答。隔着玻璃窗只见他翻开《数学通报》的一页左看右看，再紧张地拿近玻璃窗看，又听见他自言自语：“是他？不是他？”郑波、杨蔷云很纳闷，等了一会儿，再敲门，袁先生惊了一下，回过头，看见她们。 袁先生叫她们进来坐下，把那杂志合上，刚合上又翻开，在那页折了一角做记号。郑波不等问就说起了那次团分支会，并且检讨自己事先忘了和班主任商量。 袁先生点点头，把李春的信拿给她们。杨蔷云一看信就火了，说：“她歪曲……”郑波拉了一下她的衣角。 郑波把那次分支会的经过，原原本本地说了一遍。 袁先生问：“你们认为李春这个人到底怎么样？” 杨蔷云把头一昂，说：“她自私……” “自私？”袁先生好像没有料到。 “您不知道，”杨蔷云做着手势，“她并不是那种自私，而是那种，她生活上并不小气，可是她总是为个人打算……” 郑波说：“她太骄傲。” 袁先生问：“你们……讨厌她吗？” 杨蔷云说：“不，她不惹人讨厌，她是叫人生气……” 郑波说：“也叫人着急。” 袁先生说：“都哪些地方叫人生气呢？” ……