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培生阅读街英语分级阅读(第5级)

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图文详情
  • ISBN:9787561957721
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:376
  • 出版时间:2020-12-01
  • 条形码:9787561957721 ; 978-7-5619-5772-1

本书特色

【小学4~6年级适读】 培生经典英语阅读教材:“阅读街”是培生教育集团的经典产品、美国三大语文课程经典教材之一,在美国,有超过500万的学生每天都在使用“阅读街”; 更适合中国学生的版本:北语社引进的是“阅读街”系列中专为母语为非英语的二语学习者编写的版本,避免语言难度过大、阅读级别难度跨度大、生僻词过多等问题,突出英语语言学习功能,更适合中国学生阅读; 依据CCSS标准编写:依据美国《共同核心州立标准》(Common Core State Standards,简称CCSS)编写。与美国学生同步阅读和进阶,有助于准备出国留学的孩子提前了解美国高校招生要求; 注重培养核心素养:每册读物的阅读主题都能与《中国学生发展核心素养》的6大方面无缝衔接; 对接新课标话题:覆盖教育部《义务教育英语课程标准》24个话题项目,读完全系列可以掌握新课标的全部话题; 读物体裁丰富多样:包含故事、科普、诗歌、戏剧、传记等15种文本体裁,弥补了英语教材和大多数读物体裁局限的缺憾,全方位培养孩子的文学素养; 注重训练阅读技巧:每册读物训练一种阅读技巧,读完全系列可掌握主旨与细节、事实与观点、原因与结果等16种科学的阅读方法和技巧; 注重文本特征学习:读物中还渗透了标签、图表、地图、索引等40种文本特征,让孩子接触到各种类型的文本,不仅学会读文字,还能养成读图片、图表等的意识; 潜移默化学习语言:覆盖教育部《义务教育英语课程标准》14个语法项目,孩子在阅读中可以潜移默化地掌握英语词汇和语法; 配套阅读指导手册:每册读物都有5页的阅读指导,提供丰富的读前、读中、读后活动,家长和教师拿来就能用,让孩子*大限度用好读物。

内容简介

“培生阅读街英语分级阅读(Scott Foresman Reading Street)”是由北京语言大学出版社从培生教育集团引进的一套英语分级读物,第3级适合小学2~4年级学生阅读。本套系内含18册读物和1册阅读指导手册,配有MP3音频。 本系列是培生集团的核心产品,源自大名鼎鼎的斯考特·福斯曼(Scott Foresman)品牌,是美国华盛顿州、明尼苏达州、马萨诸塞州、伊利诺伊州、新泽西州、亚利桑那州等广泛使用的英语阅读课程经典教材,美国三大语文课程经典教材之一。在美国,有超过500万的学生每天都在使用“阅读街”。 本系列根据美国《共同核心州立教育标准》(Common Core State Standards,简称CCSS)编写。这一标准由美国教育部以及哈佛大学、哥伦比亚大学等名校提出,是按照美国高校招生要求制定的教学大纲。 北京语言大学出版社引进的是“阅读街”系列中专为母语为非英语的二语学习者编写的版本。这一版本避免了大多数原版引进读物以及“阅读街”系列中的母语学习者版本中语言难度过大、阅读级别难度跨度大、生僻词过多、话题内容过于简单、不适合英语初学者学习特点的问题,注重语言的重复性和高频词的复现,突出英语语言学习功能,充分考虑语言难度与认知概念的匹配度,更适合中国学生阅读。 本系列囊括《中国学生发展核心素养》的6大方面、教育部《义务教育英语课程标准》的24个课标话题项目和14个语法项目。在“阅读街”系列中,学生可以读到故事、科普、戏剧、诗歌、传记等15种体裁的文本,可以通过每本读物的文本和练习训练主旨与细节、事实与观点、原因与结果等16种阅读技巧;读物中还渗透了标签、图表、地图、索引等40种文本特征,每册读物还配有1页词汇练习和1页阅读技巧练习。只要跟着“阅读街”系列一直读下去,学生就可以接触到各种体裁、各种类别的英语文本,多方面地养成良好的英语阅读素养,掌握全面的英语阅读技巧,并提高自己的口语和写作输出技能。 本系列还配有阅读指导手册,每册读物都对应5页的指导,为家长和教师提供具体、详尽、操作性强的实用指南。无论是家庭亲子阅读还是课堂教学,家长和教师都可以根据这本手册的内容,开展读前、读中和读后的活动,帮助孩子大限度地利用好每一册读物。 录音下载方式: 本书配套资源为音频。关注公众号“北语社青少英语”回复“57721”,或关注公众号“北语社外语资源”点击主界面下“英语—青少”,点击本书封面即可获得。

目录

日本的学校生活 世界各地的文化 一个新的国家 比萨饼的故事 从小镇到大城市 世界音乐会 对话刘易斯和克拉克 东海岸之旅 描绘西南部 打篮球的女孩儿 团队合作 工作犬 叶子 友好的大块头:加利福尼亚灰鲸 白天与夜晚 小心飓风! 大自然的变化 阅读指导手册
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作者简介

“北语青少”是一个专门从事青少英语教研的团队,致力于中国儿童和青少年英语启蒙、自然拼读、分级阅读等领域的教学研究,以及教材和读物的研发出版。团队成员包括北京语言大学语言学教授、图书情报学教授、研究员、教育部《义务教育英语课程标准》研制专家组成员、北京语言大学出版社资深编辑等。

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