美国犹太人价值认同研究

本书特色

适读人群 ：主要面向价值观教育和**，内容上，本书一方面将以马克思主义价值理论为基础，通过“价值认同”的棱镜透视美国犹太人价值认同的各个要素与基本特性；另一方面将以思想政治教育学科为根本立足点，试图通过对美国犹太人群体价值认同的研究，为民族复兴、文化传承与价值观建设等时代使命提供有益的启示和借鉴。 第二，本书在常规研究方法的基础上，综合借鉴心理学、社会学、政治学等多学科的研究视野和研究方法，挖掘价值认同研究的多学科理论资源和分析范式。同时，通过实地考察和参与的方式，深入美国犹太人群体当中开展质性访谈。 第三，中华民族的崛起，说到底也是民族精神文化和价值观的崛起，研究美国犹太人的价值认同，不论是对其无形的精神内涵的把握，还是对其有形的组织机制的探究，能够为我们提供有益的教育路径启示。

内容简介

价值认同既是个体确证自我身份、塑造价值信仰的根本途径，又是群体凝心聚力的动力之源；犹太文明四千余年历经苦难而生生不息，其中价值观因素居功至伟。本书从美国犹太人价值认同的分析基础、历史流变、现代张力、构成逻辑及教育路径等几个方面对美国犹太人的价值认同进行了深入研究，更是以此为据探寻了社会主义核心价值观认同的教育路径。本书具有较高的学术水准与出版价值；是“靠前价值观教育前沿论丛”之一，丛书主编为东北师范大学党委书记杨晓慧教授。

节选

作者简介

孟茹玉，1990年出生，法学博士，东北师范大学思想政治教育研究中心讲师，美国宾夕法尼亚大学访问学者。本科、硕士就读于北京大学政府管理学院，2015年起任教于东北师范大学。主要从事思想政治教育研究基础理论与国际比较、世界青少年道德教育和价值观教育等研究，主持或参与教育部哲学社会科学重大攻关项目、国家社会科学基金项目等6项，在CSSCI期刊发表学术论文多篇，其中2篇被《人大报刊复印资料》全文转载。