无机化学(第2版/高职检验/配增值)

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作者：王美玲,赵桂欣

出版社：人民卫生出版社

本类榜单：自然科学

分类：自然科学 > 化学

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图文详情

ISBN：9787117292917
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：175
出版时间：2021-09-01
条形码：9787117292917 ; 978-7-117-29291-7

本书特色

全国高等职业教育医学检验技术专业规划教材是我国高等职业教育医学检验专业*具影响力的教材，绝大部分学校均使用此教材。第1轮于1998年出版，至今已经历经4轮修订。第四轮教材共19种，均为国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，核心品种年发货册数达2.5万册以上。全国高等职业教育医学检验技术专业规划教材是我国高等职业教育医学检验专业*具影响力的教材，绝大部分学校均使用此教材。第1轮于1998年出版，至今已经历经4轮修订。第四轮教材共19种，均为国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，核心品种年发货册数达2.5万册以上。**章溶液和溶液的渗透压ER 01章PPT 学习目标1.掌握：溶液组成标度的表示方法及计算；渗透现象产生的条件；溶液渗透压与浓度、温度之间的关系。 2.熟悉：溶液的浓度计算及相互转换；渗透压的计算、比较渗透压的大小、判断渗透的方向。 3.了解：分散系的概念与分散系的分类；渗透压在医学中的意义。溶液是由溶质和溶剂所组成，溶液与生命过程的关系极为密切。人体内的组织间液、血液、淋巴液及各种腺体的分泌液等都是溶液；人体内的许多生化反应，营养物质的消化、吸收，以及药物在体内的吸收和代谢过程都是在溶液的状态下进行。医院的临床工作更是离不开溶液，生理盐水、眼药水以及各种中草药煎剂和注射剂等都是溶液，医院检验科检测患者血液、尿液及其他体液中的各种物质几乎都是在溶液中进行的，使用的各种检测试剂也都是一定浓度的溶液；临床上给患者大量补液时更是要特别注意溶液的浓度，也就是溶液的渗透压，若补液的浓度过高或过低都将产生不良后果，甚至造成死亡。因此，掌握有关溶液的浓度、溶液渗透压等基本知识对医疗工作，特别是医学检验工作有着重要的意义。 **节分散系一、分散系的概念人们通常把具体的研究对象称为体系。一种或几种物质以分子、离子或其聚集体的状态分散在另一种物质中所形成的体系称为分散系。其中被分散的物质称为分散相或分散质，容纳分散相的物质称为分散介质或分散剂。分散系可以是液态，也可以是气态或固态。例如，氯化钠溶液是分散系，其中氯化钠是分散相，水是分散剂；碘酒是分散系，其中碘是分散相，乙醇是分散剂；泥浆是分散系，其中泥土是分散相，水是分散剂；云雾是分散系，其中水滴是分散相，空气是分散剂。医药上用的各种注射液、合剂、洗剂、乳剂、气雾剂都是分散系。课堂互动你能举出几个生活中经常见到的分散系的例子吗？说明它们各自是由什么组成的?并指出哪个是分散相？哪个是分散剂？二、分散系的分类根据分散相和分散剂之间是否存在相界面，分散系可分为均相(单相)分散系和非均相(多相)分散系。凡只含有一个相的分散系称为均相(单相)分散系，而含有两个或两个以上相的分散系称为非均相(多相)分散系。非均相分散系的分散相和分散剂为不同的相，如云雾中的水滴和空气(液相和气相)，泥浆中的泥土和水(固相和液相)。按照分散相粒子的大小(粒子直径)不同，分散系可分为分子(离子)分散系、胶体分散系和粗分散系三类(表1-1)。

内容简介

《无机化学（第2版/高职检验/配增值）》是国家卫生健康委员会“十三五”规划教材，供全国高等职业教育医学检验技术专业使用。在编写过程中，我们力求实现教材的思想性、科学性、优选性、启发性和适用性的高度和谐统一，体现高职高专教育特点。本着以必需为准、够用为度、实用为先和以掌握概念、强化应用为教学重点的原则编写教学内容，着重介绍基本理论、基本知识和基本技能，并力求做到简明实用、生动形象、深入浅出、通俗易懂、继承传统、反映前沿，以适应21世纪我国医学专科人才培养的需要。
全书共10章，理论部分按64学时编写，实验部分共编写10个实验（34学时），各院校可酌情选用。每章的“学习目标”仍然沿用上版要求，按掌握、熟悉、了解三个层次对学习内容提出明确要求；每章结尾的“本章小结”便于学生对重点内容进行梳理；对理论性强、难度较大的内容以“知识拓展”的模块编写；每章都配备数目不等的“思考题”，方便学生对重点知识加以复习巩固。
《无机化学（第2版/高职检验/配增值）》在上一版的基础上进行了创新尝试，以纸质教材为载体，将融合理念贯穿全程，以实现纸数内容融合，通过书中二维码引入数字内容，学生可在阅读纸质教材时随时学习数字资源。每章的数字资源有：“自学要点”（PPT），包括重点内容、疑难知识点、常考知识点和思维导图，方便学生自学；“扫一扫，测一测”，与章末思考题相对应，给出详细的思路解析，便于学生自我检测学习效果；该书对理论性强的内容适当补充了微课内容，增加可读性，为学生自学的良好载体，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展。

**章溶液和溶液的/１ **节分散系/１第二节溶液组成标度的表示方法/２第三节溶液的渗透压/６第二章化学反应速率与化学平衡 /１２ **节化学反应速率 /１２第二节化学平衡 /１９第三章酸碱平衡和缓冲溶液 /２５ **节酸碱质子理论 /２５第二节溶液的酸碱平衡 /２８第三节缓冲溶液 /３５第四章沉淀溶解平衡 /４１ **节溶度积和溶度积原理 /４１第二节沉淀溶解平衡 /４４第五章氧化还原反应与电极电势 /５１ **节氧化还原反应的基本概念 /５１第二节电极电势 /５４第三节电极电势的应用 /６０第六章表面现象和胶体溶液 /６４ **节表面现象 /６４第二节溶胶 /６７第三节高分子溶液 /７２第七章物质结构基础 /７６ **节核外电子运动状态 /７６第二节原子的电子层结构与元素周期律 /８１第三节分子结构 /８４第八章配位化合物 /９５ **节配合物的基本概念 /９６第二节配位平衡/１００第九章常见元素及其化合物 /１０９ **节非金属元素/１０９第二节金属元素/１２０第十章生物无机化学基础知识 /１２９ **节生物元素/１２９第二节生物无机化学的应用/１３５实验/１４２实验一化学实验基本操作/１４２实验二溶液的配制/１４９实验三胶体的制备和性质/１５０实验四醋酸解离度和解离常数的测定/１５２实验五电解质溶液/１５３实验六氯化钠的提纯/１５６实验七缓冲溶液的配制和性质/１５７实验八氧化还原反应与原电池/１５９实验九配位化合物的生成和性质/１６１实验十常见阴离子和阳离子的检验/１６２参考文献/１６４附录 /１６５附录一ＳＩ基本单位和常用单位/１６５附录二常用酸碱的相对密度和浓度/１６６附录三常用酸碱指示剂/１６６附录四弱酸(弱碱)在水中的标准解离常数/１６７附录五一些难溶化合物的溶度积(２５℃)/１６９附录六一些电对的标准电极电势 φ (２９８ １５Ｋ) /１７０附录七一些金属配合物的累积稳定常数/１７１附录八希腊字母表/１７５元素周期表

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作者简介

　　王美玲，内蒙古医科大学药学院教授。主要从事医学基础化学、无机化学、生物无机化学等专业的教学和科研工作。主持或参与国家及省部级科研项目8项，参与校级科研项目10余项。获内蒙古医科大学教学成果二等奖1项。内蒙古自治区及校级精品课程“医学基础化学”课程负责人，校级“药学无机化学”优秀教学团队负责人，曾获内蒙古医科大学校级受学生欢迎教师、优秀教师、教师楷模、教学名师、师德榜样等称号。现任内蒙古生物工程学会第三届副理事长、内蒙古数字转化医学学会第二届常务理事、内蒙古细胞生物学会第二届常务理事。主编、副主编、参编教材22部，在各级各类学术刊物上发表教改论文15篇、科研论文40余篇。　　　　赵桂欣，南阳医学高等专科学校副教授。20余年来，一直工作在教学一线，讲授无机化学、有机化学、分析化学、医用化学4门课程，积累了丰富的教学经验，10余次荣获校级、市级优秀教师荣誉称号。先后主编、副主编“十一五”“十二五”规划教材《有机化学》《医用化学》《无机化学》等20余部。

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