“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式研究

**章 绪论
**节 应用型本科教育的产生与发展
第二节 应用型人才的内涵与能力结构
第三节 创新与应用型创新人才培养
第四节 应用型本科人才培养的意义
第五节 我国应用型本科人才的需求分析

第二章 国内外应用型本科人才培养模式
**节 国外应用型本科人才培养模式的比较
第二节 国内应用型本科人才培养的实践
第三节 国外高校应用型创新人才的培养与启示

第三章 计算机专业应用型人才培养的目标与规格
**节 应用型人才的培养目标
第二节 应用型本科人才的培养规格
第三节 应用型人才的社会需求和培养规格

第四章 计算机专业应用型本科人才培养的典型方案
**节 面向需求的职业需求驱动人才培养方案
第二节 基于IBL的ILT人才培养方案
第三节 基于FH的模块化人才培养方案
第四节 基于CDIO工程教育模式的人才培养方案

第五章 计算机专业核心课程的教学改革
**节 软件工程课程教学改革的探索与实践
第二节 数据结构课程教学改革的探索与实践
第三节 面向对象程序设计课程教学改革的探索与实践
第四节 数据库原理与应用课程教学改革的探索与实践

第六章 “双创”视阈下计算机专业应用型人才培养体系建设
**节 应用型本科人才培养体系的概念与特征
第二节 应用型本科人才培养体系构建的基本原则
第三节 “双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的内涵
第四节 “双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的意义
第五节 “双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的内容

第七章 “双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式构建
**节 人才培养模式的含义与分类
第二节 应用型人才培养模式
第三节 “双创”视阈下计算机人才培养的模式探索

第八章 计算机专业应用创新型人才培养的多途径探讨
**节 建设学科基础平台
第二节 依托学科竞赛与大型创业活动平台
第三节 依托大学生科技实践与创新工作室

参考文献