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Excel 2010在会计与财务管理中的应用(微课版 第6版)

Excel 2010在会计与财务管理中的应用(微课版 第6版)

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图文详情
  • ISBN:9787115573445
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:220
  • 出版时间:2021-10-01
  • 条形码:9787115573445 ; 978-7-115-57344-5

本书特色

1.依据新会计准则编写,依照新税率编写 2.融合课程思政元素,体现立德树人根本任务 3.符合大数据与会计新专业发展标准 4.配套精美微课视频,讲解重点难点知识

内容简介

本书遵照新《企业会计准则》编写,对Excel 2010在会计核算、财务管理和管理会计中的应用进行了详细讲述。本书详细介绍了如何应用Excel 2010电子表格软件解决企业在会计核算、财务管理和管理会计中发现的问题,内容涵盖Excel 2010电子表格软件在账务处理、报表编制、工资管理、固定资产管理、进销存管理、财务分析、资金筹集管理、投资管理及本量利分析等方面的应用。 本书可作为应用型本科院校、高等职业院校经管类专业学生的教材,也可供相关技术人员、财会人员参考、学习、培训使用。

目录

项目一 认识电子表格软件Excel 2010 1
知识目标 1
能力目标 1
思政目标 1
工作情境与分析 1
一、情境 1
二、分析 1
任务一 认识Excel 2010 2
一、Excel 2010的启动与退出 2
二、Excel 2010的工作界面 2
任务二 认识工作簿和工作表 6
一、管理工作簿 6
二、管理工作表 7
三、编辑工作表 8
四、美化工作表 10
五、打印工作表 11
任务三 输入与编辑数据 13
一、输入数据 13
二、编辑数据 13
任务四 数据管理与分析 15
一、创建数据清单 15
二、数据排序和筛选 16
三、数据的分类汇总 18
四、数据透视表 18
任务五 使用图表 20
一、认识图表 20
二、创建图表 21
三、编辑与修改图表 22
任务六 使用公式和函数 23
一、公式及其应用 23
二、常用函数及其应用 25
项目小结 26
项目实训 26

项目二 Excel 2010在账务处理中的应用 28
知识目标 28
能力目标 28
思政目标 28
工作情境与分析 28
一、情境 28
二、分析 32
任务一 建账 32
一、建立文件夹 32
二、建立工作簿和工作表 33
任务二 设置账户 33
一、建立会计科目表 34
二、增加和删除会计科目 34
三、美化会计科目表 34
任务三 输入期初余额并进行试算平衡 35
一、输入期初余额 35
二、进行试算平衡 36
任务四 输入、审核记账凭证及记账 37
一、制作凭证模板 37
二、输入记账凭证 40
三、审核凭证与过账 41
任务五 生成总账、试算平衡表 42
一、制作总账及试算平衡表 42
二、重算总账及试算平衡表 43
任务六 生成各类明细账 44
项目小结 48
项目实训 48
项目三 Excel 2010在报表编制中的应用 53
知识目标 53
能力目标 53
思政目标 53
工作情境与分析 53
一、情境 53
二、分析 55
任务一 编制资产负债表 55
一、资产负债表的基本格式和内容 56
二、资产负债表的编制方法 57
三、资产负债表的编制步骤 58
任务二 编制利润表 61
一、利润表的基本格式和内容 62
二、利润表的编制步骤 63
任务三 编排会计报表 64
项目小结 66
项目实训 66
项目四 Excel 2010在工资管理中的应用 69
知识目标 69
能力目标 69
思政目标 69
工作情境与分析 69
一、情境 69
二、分析 71
任务一 输入工资数据 71
一、直接在工作表中输入数据 72
二、“记录单”输入数据 73
三、添加批注 74
任务二 设置工资项目 75
一、设置工资项目分析 75
二、设置具体项目 75
任务三 工资数据的查询与统计分析 78
一、利用筛选功能查询工资数据 78
二、依据部门和职工类别进行统计分析 79
任务四 编制工资费用分配表 82
一、工资费用分配表的格式设置 83
二、工资费用分配表的编制步骤 84
项目小结 85
项目实训 86
项目五 Excel 2010在固定资产管理中的应用 88
知识目标 88
能力目标 88
思政目标 88
工作情境与分析 88
一、情境 88
二、分析 90
任务一 输入固定资产卡片 90
一、设计固定资产卡片样式 90
二、定义固定资产的折旧期限 91
三、定义直线法下的固定资产卡片样式 92
四、定义工作量法下的固定资产卡片样式 93
五、定义双倍余额递减法下的固定资产卡片样式 94
六、定义年数总和法下的固定资产卡片样式 95
七、输入固定资产编号为1001至1013的固定资产卡片 96
八、输入固定资产编号为2001的固定资产卡片 97
九、输入固定资产编号为3001的固定资产卡片 98
十、输入固定资产编号为4001的固定资产卡片 99
十一、填制固定资产清单 99
任务二 固定资产的新增、减少和调拨 100
一、新增固定资产 100
二、减少固定资产 102
三、调拨固定资产 102
任务三 计提固定资产折旧 104
一、编制固定资产折旧计算表 104
二、编制固定资产折旧费用分配表 107
任务四 固定资产数据的查询与汇总分析 109
一、利用筛选功能进行固定资产数据的查询 110
二、固定资产折旧数据的汇总分析 111
项目小结 113
项目实训 113

项目六 Excel 2010在进销存管理中的应用 115
知识目标 115
能力目标 115
思政目标 115
工作情境与分析 115
一、情境 115
二、分析 117
任务一 输入期初数据 117
任务二 处理采购与付款业务 118
一、编制采购业务表 118
二、编制付款业务表 119
任务三 处理销售与收款业务 120
一、建立产品销售业务表 120
二、建立车间领用材料表 122
三、建立收款业务表 122
任务四 建立库存管理表 123
任务五 登记材料和商品明细账 125
一、输入材料明细账 125
二、根据进销总记录表生成明细账 126
项目小结 127
项目实训 127

项目七 Excel 2010在财务分析中的应用 129
知识目标 129
能力目标 129
思政目标 129
工作情境与分析 129
一、情境 129
二、分析 131
任务一 财务比率分析 132
一、常用的财务比率指标 132
二、进行财务比率分析 136
任务二 财务比较分析 140
一、财务比较分析概述 140
二、进行财务比较分析 140
任务三 财务图解分析 142
一、分析主营业务收入的变化趋势 142
二、分析流动资产的结构状况 145
任务四 财务综合分析 146
一、财务综合分析概述 146
二、进行财务综合分析 147
项目小结 149
项目实训 149
项目八 Excel 2010在资金筹集管理中的应用 152
知识目标 152
能力目标 152
思政目标 152
工作情境与分析 152
一、情境 152
二、分析 152
任务一 资金需要量预测分析 154
一、销售百分比法 154
二、线性回归法 157
任务二 长期借款筹资决策分析 159
一、长期借款基本模型设计 160
二、长期借款筹资单变量决策模型设计 162
三、长期借款筹资双变量决策模型设计 163
任务三 资本成本和*优资本结构分析 164
一、资本成本 165
二、*优资本结构分析 167
项目小结 169
项目实训 169
项目九 Excel 2010在投资管理中的应用 170
知识目标 170
能力目标 170
思政目标 170
工作情境与分析 170
一、情境 170
二、分析 170
任务一 认识货币时间价值 171
一、货币时间价值的计算 171
二、货币时间价值函数 172
任务二 认识投资决策指标及其函数 176
一、投资决策指标 176
二、投资决策指标函数 178
任务三 设计投资决策模型 182
项目小结 183
项目实训 184
项目十 Excel 2010在本量利分析中的应用 185
知识目标 185
能力目标 185
思政目标 185
工作情境与分析 185
一、情境 185
二、分析 185
任务一 认识本量利分析 186
一、本量利分析的基本假设 186
二、本量利分析的基本数学模型 187
三、本量利分析的基本概念 187
任务二 创建本量利分析模型 188
一、创建本量利分析基本模型 188
二、创建动态图表本量利分析模型 190
三、动态图表本量利分析模型的应用 197
项目小结 198
项目实训 198
项目十一 综合实训 199
知识目标 199
能力目标 199
思政目标 199
工作情境与分析 199
一、情境 199
二、分析 202
任务一 建立财务数据工作表 202
任务二 输入记账凭证 207
任务三 生成总账、明细账 214
任务四 生成会计报表 215
任务五 进行财务分析 217
任务六 进行筹资决策 218
任务七 进行投资决策 219
项目小结 219

参考文献 220
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作者简介

黄新荣:副教授,淄博职业学院会计专业骨干教师,教学时间17年。担任淄博德信软件公司ERP实施顾问等社会职务。主持省级精品课程《会计电算化实务》。主编的《财务会计模拟实训》获第二届山东省高等学校优秀教材评选一等奖。发表论文6篇,其中核心期刊4篇。主编、参编教材8本。指导学生参加第四届、第五届、第九届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛获全国一等奖1项、二等奖2项,被评为优秀指导教师。

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