高职院校思想政治教育与加强工匠精神的理论与研究

**章 高职院校思想政治教育的内涵与特征
**节 思想政治教育的基本内涵
第二节 高职院校思想政治教育的重要意义
第三节 高职院校思想政治教育的原则
第二章 高职院校思想政治教育的价值和目标
**节 高职院校思想政治教育的价值
第二节 高职院校思想政治教育的目标
第三章 高职院校思想政治教育过程中的文化认同
**节 文化认同和文化认同的当代价值概述
第二节 思想政治教育文化认同的功能
第三节 思想政治教育文化认同的当代价值
第四节 思想政治教育文化认同的实现路径
第四章 高职院校思想政治教育机制创新
**节 高职院校思想政治教育机制概述
第二节 高职院校思想政治教育机制创新的必要性和可行性
第三节 高职院校思想政治教育机制创新的原则及举措
第五章 高职院校思想政治教育队伍
**节 高职院校思想政治教育队伍概述
第二节 高职院校思想政治教育队伍建设
第六章 高职院校思想政治教育管理
**节 高职院校思想政治教育管理的含义和特征
第二节 高职院校思想政治教育管理的模式和内容
第三节 高职院校思想政治教育管理的过程
第四节 高职院校思想政治教育管理体制的创新
第七章 高职院校思想政治教育与工匠精神的相关理论
**节 工匠及工匠精神的相关概念
第二节 工匠及其生产实践系统
第三节 工匠创新思维能力养成
第四节 高职院校思想政治教育的特殊性
第五节 工匠精神融入高职院校思想政治教育的必要性
第六节 工匠精神融入高职院校思想政治教育的可行性
第八章 工匠精神融入高职院校思想政治教育现状
**节 取得的主要成绩
第二节 存在的主要问题
第三节 工匠精神融入高职院校思想政治教育困境的原因
第九章 工匠精神融入高职院校思想政治教育对策
**节 进一步落实国家关于工匠精神培育的宏观政策
第二节 协同企业强化工匠精神培育
第三节 高职院校加强自身工匠精神培育的举措
参考文献