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艺术与心理学:我们如何欣赏艺术,艺术如何影响我们

艺术与心理学:我们如何欣赏艺术,艺术如何影响我们

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图文详情
  • ISBN:9787111693208
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:312
  • 出版时间:2021-11-01
  • 条形码:9787111693208 ; 978-7-111-69320-8

本书特色

搭起连通艺术与科学的桥梁,解答你关于艺术的种种疑惑,给艺术爱好者的科学指南

内容简介

这本书探讨了关于艺术的长久以来的谜题,并使用社会科学方法(访谈、实验、数据收集、统计分析)的实证研究,来阐明这些问题。经过检验的研究揭示了普通人是如何思考这些问题的,以及为什么他们会以这种方式思考。这些问题包括:到底什么是艺术?我们从艺术中体验到“真正的”情感了吗?当我们在现实生活中刻意回避负面情感时,为什么还要从艺术中寻找悲伤和恐惧呢?我们如何判断什么是好的艺术? 审美判断有什么客观的标准吗?为什么我们会贬低赝品的价值,即使我们——甚至是专家们——无法将它们与真品区分开?小说能增强我们对他人的同情和理解吗?学习演奏音乐能提高孩子的智商吗?现代艺术是我孩子能做的吗?艺术天赋是先天的还是后天的?本书用心理学研究的视角解读了人们关于艺术的种种困惑,是艺术爱好者的推荐阅读书。

目录

赞誉 推荐序 **部分 导论 002 第1章 艺术:永恒的问题 005 第2章 从“什么是艺术”到“人们认为什么是艺术” 第二部分 艺术与情感 037 第3章 大音无言:聆听音乐中的情感 051 第4章 音乐产生的感受:音乐听众的情感 071 第5章 色彩和形式:视觉艺术的情感内涵 091 第6章 艺术博物馆中的情感:为什么我们不会产生哭泣的冲动 105 第7章 痛苦的魅力:对艺术中消极情感的悖论式享受 第三部分 艺术与评价 124 第8章 因为美,还是因为熟悉 152 第9章 没有汗水,哪来精品:努力偏差 166 第10章 一模一样:完美复制就不是艺术吗 185 第11章 “可是我的孩子也能画出那种画!” 第四部分 艺术的功用 205 第12章 灵丹妙药:艺术会让我们更聪明吗 231 第13章 他人的生活:虚构和共情 260 第14章 艺术创作能增进幸福感吗 第五部分 艺术创作 271 第15章 成为艺术家需要哪些条件 第六部分 结语 289 第16章 艺术的真相 300 致谢 注释 参考文献 一 注释和参考文献为在线资源,请访问华章网站www.hzbook.com下载。
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作者简介

埃伦·温纳(Ellen Winner)波士顿学院心理学教授,哈佛大学教育研究生院“零点计划” 研究员。她领导着艺术与心智实验室,该实验室专注于研究典型的、有天赋的儿童和成人在艺术方面的认知能力。2000年,她获得鲁道夫·阿恩海姆奖(Rudolf Arnheim Award),以表彰她在心理学和艺术领域的杰出研究。她的研究基于艺术既是认知过程又是情感过程的观点,并假设艺术是人类行为的一个核心方面,在对艺术的理解中必须纳入我们对发展、认知和教育的理解。她的丈夫是多元智力理论提出者、 心理学家霍华德·加德纳。

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