职业教育办学模式改革研究

**章 绪论
**节 研究的问题与价值
第二节 研究内容与分析框架
第三节 研究方案与技术路线

第二章 职业教育办学模式改革的理论分析
**节 职业教育办学模式的要素、特征与价值取向
第二节 职业教育办学模式改革的逻辑、关系与任务
第三节 职业教育办学模式改革的时代诉求与问题思考

第三章 职业教育办学模式改革的历史反思
**节 职业教育办学模式改革的历史沿革
第二节 职业教育办学模式改革的历史经验
第三节 职业教育办学模式改革的基本规律

第四章 职业教育办学模式的国际比较与经验借鉴
**节 美国职业教育办学模式研究
第二节 德国职业教育办学模式研究
第三节 法国职业教育办学模式研究
第四节 英国职业教育办学模式研究
第五节 日本职业教育办学模式研究
第六节 澳大利亚职业教育办学模式研究
第七节 韩国职业教育办学模式研究
第八节 瑞士职业教育办学模式研究
第九节 职业教育办学模式的国际经验与启示

第五章 职业教育办学模式的现状调查与问题分析
**节 调研设计与实施
第二节 职业教育办学主体的现状调查
第三节 职业教育办学形式的现状调查
第四节 职业教育办学机制的现状调查
第五节 职业教育办学保障的现状调查
第六节 职业教育办学模式的问题分析

第六章 职业教育办学模式改革的本土实践
**节 职业教育办学模式实践的研究设计
第二节 职业教育办学模式实践的运行成效
第三节 职业教育办学模式实践的经验反思

第七章 职业教育办学模式改革的制度环境
**节 制度环境影响职业教育办学模式改革的作用机理
第二节 职业教育办学模式改革多重制度环境的现状分析
第三节 多元制度环境中职业教育办学模式的类型与变革

第八章 职业教育办学模式改革的实践方略
**节 职业教育办学模式改革的思维转向
第二节 职业教育办学模式改革的宏观举措
第三节 职业教育办学模式改革的中观举措
第四节 职业教育办学模式改革的微观举措
第五节 职业教育办学模式改革的制度保障
参考文献
附录
后记