《红楼梦》阅读史

序　　陈文新/ 1

导　言/ 1

　一　研究背景、现状及意义/ 2

　二　研究思路、内容及写作框架/ 7

**章　1791 年前的《红楼梦》阅读/ 15

　一　《红楼梦》的早期读者/ 15

　二　脂砚斋和畸笏叟的阅读/ 24

　三　抄写的读者/ 31

第二章　1791 年至清末的《红楼梦》阅读/ 39

　一　热情的题红诗人/ 39

　二　乾嘉汉学与《红楼梦》阅读/ 46

　三　清代评点家的读法/ 51

　四　清代进士与《红楼梦》/ 61

　五　清代女性与《红楼梦》/ 81

六　清人日记与《红楼梦》/ 96

　七　改写者即读者/ 112

　八　禁止阅读/ 122

　九　晚清政治与《红楼梦》/ 131

　十　清代红楼图像的阅读/ 142

第三章　民国期间的《红楼梦》阅读/ 152

　一　有意义的猜谜/ 152

　二　西学与《红楼梦》阅读/ 165

　三　民国报刊与《红楼梦》/ 181

　四　鲁迅等作家与《红楼梦》/ 190

　五　民国女性与《红楼梦》/ 206

　六　抗战时期的《红楼梦》阅读/ 221

　七　民国语文教育与《红楼梦》/ 230

第四章　1949 年以后的《红楼梦》阅读/ 239

　一　毛泽东等政治家与《红楼梦》/ 239

　二　1954 年的批红运动与《红楼梦》阅读/ 253

　三　“文革” 期间的《红楼梦》阅读/ 262

　四　周汝昌等学者与《红楼梦》/ 268

　五　王蒙等作家与《红楼梦》/ 296

　六　现代女性与《红楼梦》/ 318

　七　现代语文教育与《红楼梦》/ 331

　八　《红楼梦》的现代揭秘及其意义/ 338

　九　现代红楼图像的阅读/ 349

　十　港台与域外的《红楼梦》阅读/ 358

第五章　总论/ 382

　一　《红楼梦》读者群的特征及变化/ 382

　二　《红楼梦》阅读的意义与目的/ 384

　三　《红楼梦》与家庭阅读文化/ 387

　四　《红楼梦》的阅读视野及方式/ 391

参考文献/ 395

　一　著作/ 395

　二　论文/ 405

后　记/ 412