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大学生创业人才测评与培养

大学生创业人才测评与培养

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  • ISBN:9787533491741
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:254
  • 出版时间:2021-11-01
  • 条形码:9787533491741 ; 978-7-5334-9174-1

本书特色

★疏德明博士的新著《大学生创业人才测评与培养》,是对“大众创业、万众创新”时代主题的积极响应。该书通过实证研究,编制了系列大学生创业人才测评工具,开展了大规模的大学生创业人才测评,揭示了不同性别、不同年龄、不同家庭经济状况、不同高校、不同学科、不同专业、不同年级、不同人格特质大学生的创业胜任力、创业意向和创业教育现状、特征及相互关系,并据此提出了有针对性的培养建议。该书的出版,可喜可贺! ——周川 苏州大学教育学院教授、博士生导师 ★在当前经济新常态下,创业与创新、创业与活力已成为联动词。创新推动创业、创业催生活力。疏德明博士的新著顺应了时代对创业人才的需求,开展了大学生创业系列研究。该书以实证研究为主,编制了创业人才系列评估问卷,可为自我创业评估、创业人才选拔及创业现状调研提供有效测评工具。著作从创业胜任力、创业意向和创业教育三维立体视角提出了创业人才培养对策,有助于理解、推进大学生的创业教育。同时我亦期望该新著对创新教育、创业教育与活力教育均有所推动。 ——刘电芝 苏州大学教育学院教授、博士生导师

内容简介

《大学生创业人才测评与培养》一书综合运用文献计量法、质性研究法、访谈法和问卷调查法,开展了大学生创业人才测评和培养的实证研究。主要内容有:(1)运用质性研究法,在无前提预设的情况下构建了很好青年创业者的创业胜任力模型,探索了创业胜任力的本质、结构和内涵。(2)在质性研究、文献综述和专家访谈的基础上编制了大学生创业胜任力、创业意向和创业教育系列测评问卷,探讨了它们各自的结构与内涵,为开展大学生创业研究提供了测评工具。(3)运用具有良好结构、信度和效度的问卷,开展了全国范围的大学生创业现状调查,分析了我国大学生创业胜任力、创业意向及创业教育的现状特征与关系,并以调查结论为基础,提出了有针对性的创业人才培养建议。(4)对大学生创业人才培养进行了个案跟踪调查研究,探索了大学生创业人才成长的路径特征。

目录

**章 大学生创业研究热点与趋势
一、问题提出
二、研究方法
三、研究结果与分析
四、研究结论
五、研究展望

第二章 青年创业者创业胜任力圈层模型建构
一、问题提出
二、文献综述
三、研究方法与过程
四、研究结果与讨论
五、研究结论与启示

第三章 《大学生创业胜任力问卷》编制
一、问题提出
二、研究方法
三、《大学生创业胜任力问卷》的结构
四、信度检验
五、效度检验
六、主要结论及对大学创业教育的启示

第四章 《大学生创业意向问卷》编制
一、问题提出
二、研究方法
三、《大学生创业意向问卷》的结构
四、信度检验
五、效度检验
六、大学生创业意向基本现状与特征
七、结论
八、对大学生创业教育的启示

第五章 《大学生创业教育问卷》编制
一、问题提出
二、研究方法
三、《大学生创业教育问卷》的结构
四、信度检验
五、效度检验
六、结论
七、对大学生创业教育的启示

第六章 大学生创业现状测评基本信息
一、调查方法
二、调查对象基本信息的统计与分析
三、总结

第七章 大学生创业胜任力现状测评
一、问题提出
……
第八章 大学生创业意向现状测评
第九章 大学生创业教育现状测评
第十章 大学生创业胜任力、创业意向及创业教育的关系
第十一章 大学生“互联网+”成功创业模式及启示
第十二章 大学生创业意向与大五人格的关系
第十三章 研究型高校与高职院校大学生创业指标比较
第十四章 大学生创业人才测评报告——以W学院为例
附录
参考文献
后记
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作者简介

  疏德明,1983年生,安徽枞阳人,教育学博士,硕士研究生导师,工作单位为苏州大学教育学院。先后获苏州大学理学硕士、教育学博士学位。主要教授“教育心理学” “创造心理学”“认知心理学” “实验心理学”等课程。主要科研领域包括创新创业教育、学习策略、自闭症干预和认知神经科学等。迄今在《心理科学》《心理科学进展》《中国社会科学报》Experimental Brain Research Frontiers in Human Neuroscience等国内外刊物发表学术论文30余篇。主持国家社会科学基金项目1项,参与多项国家自然科学基金项目研究。

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