- ISBN:9787111684831
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:402
- 出版时间:2022-01-01
- 条形码:9787111684831 ; 978-7-111-68483-1
本书特色
增加了“人-数控机床作业分析”“人-机器人协同作业分析”的内容
内容简介
本书从典型制造企业的管理模式入手,运用大量实例来说明动作经济原则,并在经典的以现场作业为主的程序分析的基础上,新增添了管理事务流程分析的内容。同时,本书还讨论了工作研究方法在信息化中的应用,并对工业工程未来的发展趋势做了分析和展望。全书分为十五章,内容包括生产与生产率管理、工业工程概述、工作研究、程序分析、管理事务分析、作业分析、动作分析、秒表时间研究、工作抽样、预定动作时间标准法、标准资料法、标准作业、学习曲线、精益生产与现场管理及面向《中国制造2025》的工业工程。 本书可作为高等院校工业工程专业本科生教材,也可供广大工程技术人员和管理人员学习或培训使用。
目录
**节 企业生产运作 001
第二节生产率与生产率管理 008
思考题 015
017
**节 工业工程 017
第二节 工业工程的产生与发展过程 020
第三节 工业工程的内容体系 024
第四节 工业工程的应用领域 029
思考题 032
第三章 工作研究 033
**节 工作研究概述 033
第二节 方法研究概述 038
第三节 作业测定概述 040
思考题 044
第四章 程序分析 045
**节 程序分析概述 045
第二节 工艺程序分析 049
第三节 流程程序分析 064
第四节 布置和经路分析 084
思考题 096
099
**节 管理事务分析概述 099
第二节 管理流程程序分析方法与工具 101
第三节 管理事务分析案例 104
思考题 119
第六章 作业分析 121
**节 作业分析概述 121
第二节 人-机作业分析 122
第三节 联合作业分析 134
第四节 人-机器人协同作业分析 140
思考题 149
第七章 动作分析 151
**节 动作分析概述 151
第二节 动素分析 153
第三节 基于动作分析软件的影像分析 163
第四节 动作经济原则 170
第五节 作业改善—动作经济原则的应用 173
思考题 196
197
**节 秒表时间研究概述 197
第二节 秒表时间研究方法与步骤 201
第三节 作业评定方法 215
第四节 秒表时间研究应用实例 224
思考题 229
第九章 工作抽样 231
**节 工作抽样简介 231
第二节 工作抽样用于作业测定的方法与步骤 233
第三节 工作抽样应用实例 246
思考题 253
第十章 预定动作时间标准法 255
**节 预定动作时间标准法概述 255
第二节 模特排时法 258
第三节 方法时间衡量(MTM) 279
第四节 工作因素法 288
思考题 299
301
**节 标准资料法概述 301
第二节 标准资料的编制 306
第三节 标准资料法的应用实例 308
思考题 315
317
**节 标准作业概述 317
第二节 标准作业文件 319
第三节 制定标准作业文件 326
第四节 标准作业方法的应用实例 328
思考题 333
335
**节 学习曲线概述 335
第二节 学习曲线的原理 336
第三节 学习曲线的应用 339
第四节 知识学习曲线简述 344
思考题 345
第十四章 精益生产与现场管理 347
**节 精益生产与现场管理概述 347
第二节 “5S”管理 352
第三节 定置管理 365
第四节 目视管理 372
第五节 现场安全管理 380
思考题 384
第十五章 面向中国制造2025的工业工程 385
**节 中国制造2025、工业4.0与工业互联网 385
第二节 中国制造2025与工业工程 389
第三节 大数据驱动的工业工程 392
第四节 智能制造—现代工业工程的新领域 397
思考题 401
参考文献 402
作者简介
郭伏,东北大学工商管理学院工业工程系主任,教授,博士生导师。辽宁省教学名师,国家精品资源共享课“人因工程学”负责人,辽宁省省级教学团队(工业工程平台课)负责人,辽宁省精品教材《人因工程学》主编,宝钢奖教金获得者。现担任教育部工业工程类专业教学指导委员会委员,中国人类工效学学会常务理事、管理工效学专业委员会主任委员,中国机械工程学会工业工程分会常务委员,中国管理科学与工程学会工业工程与管理分会副理事长。主持国家自然科学基金4项,发表人因工程领域论文60多篇。其中,SCI/SSCI检索论文13篇。主编的《人因工程学》和《基础工业工程》被评为普通高等教育“十一五”重量规划教材、“十二五”普通高等教育本科重量规划教材,曾获得辽宁省教学成果二等奖、冶金工业部教学成果三等奖,多次获东北大学教学成果奖。
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