马克思“人的解放”与新时期核心价值教育

**章马克思“人的解放”理论 节“人的解放”理论的发端 第二节异化及其道德评价 第三节异化自身的辩证发展 第二章“人的解放”理论的初步探索 节卢梭悖论与政治理想 第二节黑格尔的“和基督”与绝对精神 第三节克尔凯郭尔的理性偏转与个体主义 第四节海德格尔的“此在”与责任意识 第五节尼采：强力的虚无主义与自然的永恒复返 第三章马克思“人的解放”理论的形成及历史意义 节货币的对象化与对象性存在 第二节私有财产是自我异化的总根源 第三节劳动不是肯定自己，而是否定自己 第四节资本以及资本的自我否定 第五节“异化”及其*终表现 第六节资本自我否定的必然性 第四章道德“偏向”与历史决定论 节历史决定论与“非道德主义” 第二节马克思的道德基础 第三节人的解放与“人本主义道德” 第五章马克思“人的解放”理论的价值取向 节人的解放与人的幸福 第二节人的解放与宗教解放 第三节人生的时间性价值 第六章“人的解放”与核心价值理念 节新时期核心价值观教育与反思 第二节核心价值的内在本质与外在规范 第三节新时期核心价值观教育与新理念 第七章德性的培养与形成 节修德扬善 第二节德性与理性 第三节道德标准与德行检验 第四节道德实践与德行教化 主要参考文献