钢琴教学问与答(修订版)

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作者：梁剑英

出版社：花城出版社

本类榜单：艺术

分类：艺术 > 音乐 > 钢琴

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ISBN：9787536073678
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：324
出版时间：2022-01-01
条形码：9787536073678 ; 978-7-5360-7367-8

本书特色

人气钢琴教学宝典全新修订，让您教有方、学有成。钢琴教育家周广仁、林淑真倾情推荐！ ◆人气钢琴教学宝典再次修订，资深教授倾囊相授，更精准答疑，更详细深入。 ◆著名钢琴教育家周广仁、林淑真倾情推荐！ ◆全书双色精美印刷。一书在手，学琴无忧。《钢琴教学问与答》是一本有关钢琴演奏和教学极为全面和具体的教科书。——周广仁剑英女士有鉴于坊间有关中文版钢琴教学书籍寻觅不易，因而将多年理论与实务兼容并蓄的教学经验汇集成册，书中举凡“教学”、“技术”、“练习”、“心理”、“生理”、“教材”、“钢琴”、“演奏”、“乐理”等各篇皆详述于书中，是近期华人钢琴音乐教育中不可多得的佳作，值得推荐。——林淑真

内容简介

本书为您解答300多条钢琴教学的问题！梁剑英是资深钢琴教育家，她以多年的钢琴教学经验、专业的知识和亲切的方式，为您解答钢琴教学中的诸多疑问，内容涵盖技术、心理、生理、教材、乐理等10个范畴，包罗万象，让您在钢琴教学的各个阶段都能找到通往成功之门的金钥匙，教学相长！

节选

为什么我已经长时间用高抬手指的方法练，但手指力量仍然不见有改善？首先分析高抬手指练习的目的是要加强手指的灵活性和力量，而抬高手指是达到此目的的手段。如果抬高手指的方法不正确，则这些目的便不易达到。关于怎样抬起手指练习，归纳起来，有以下常犯的错误动作。 1.抬高手指后在空中哆嗦几下才落下，代替抬高手指在空中稍逗留然后直接向下击键的正确方法。如目标只是训练手指有力，那么击键那一瞬间不要慢，要很快地直接跌下去，就正如人们在拳术拼击时，缩回拳头是为了出击时力量更猛一样。 2.抬起手指时，令手指关节向前踢出去再返回来击键。正确做法应该是充分利用手指之间的屈肌，即抬高掌关节，而不是其他两个近、远程指关节，一只手指跌落撑住琴键让另一只手指上抬，正如我们走路姿势，一只脚支撑地面，让另一只脚抬高准备向前踏步一样。 3.弹奏时，不仅抬起应该弹的手指，还同时引起了其他手指的多余动作。这样做，除了起不到训练手指灵活性之外，还会在弹奏中使无关的手指反复做无效的运动，造成不必要的紧张和疲劳或不清澈的弹奏等。

作者简介

澳门理工大学艺术高等学校退休副教授。先后在维也纳和德国弗莱堡国立音乐表演艺术大学主修钢琴演奏，1988年获维也纳国立音乐表演艺术大学艺术家(Magister Artium)学位。 1990年返香港后受聘为香港浸会大学音乐系钢琴导师。1998年受聘为澳门理工大学音乐课程及澳门演艺学院钢琴导师。多年来培养了大量音乐人才，主持公开讲座及钢琴大师班，在国内外举行独奏及室内乐音乐会，出任国际钢琴比赛评委等。2008 -2012年被委任为澳门理工大学音乐课程主任。2008及2017年两次荣获澳门理工大学颁授“优秀教学奖”，2019年荣休。多年来为中国澳门、内地各大著名刊物撰文共数十篇。2013年获第三届澳门人文社会科学研究颁授 “优秀论文奖”。著作包括《钢琴技巧练习指南》《钢琴教学问与答》《简明钢琴艺术史》及《钢琴教学问与答》修订本等。

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