- ISBN:9787308220279
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:248
- 出版时间:2022-03-01
- 条形码:9787308220279 ; 978-7-308-22027-9
本书特色
本书具有以下特点:(1)本书主要选取“不平凡”的普通浙大学子,记录其生活中“不普通”的点滴,真实地反映了当代浙大青年人积极向上的精神面貌;(2)采用多元化的评判标准,发掘浙大学子身上不同的闪光点,展现浙大学子多方面的优良素质;(3)本书中所选的都是懂得生活、懂得学习、懂得感恩,在不同的领域坚持学习,努力拼搏的浙大学子,符合“求是创新”这一浙大精神精髓。
内容简介
本书收录近六十位浙大学子很好事迹,他们或潜心科研,专注学术;或创新创业,不断探索;或发挥文体特长,丰富校园生活;或热心公益,回报社会。他们在实践中增长本领,在为他人服务中不断成长,从不同方面展示了浙大人青春激昂的风采。(1)本书主要选取“不平凡”的普通浙大学子,记录其生活中“不普通”的点滴,真实地反映了当代浙大青年人积极向上的精神面貌;(2)采用多元化的评判标准,发掘浙大学子身上不同的闪光点,展现浙大学子多方面的优良素质;(3)本书中所选的都是懂得生活、懂得学习、懂得感恩,在不同的领域坚持学习,努力拼搏的浙大学子,符合“求是创新”这一浙大精神精髓。
目录
2016级金融学试验班:这个班级的优秀成绩单
杜禹侃、丁天逸、李渠、覃竞畅:1+1+1+1)4,学霸寝室的精彩
傅伊甸:杏林春日暖,橘井泉水香
何杭琦:既是国奖学霸,也是*年轻的潜员科学家
黄子瑶:厚“记”薄发,做优良学风的传承者
蒋楚楚:连续两年成绩**,多才多艺的她不断探索新的可能
金竹:隐隐生光,节节向上,她从鲜有足迹走到繁花相伴
廖人玉:历寒忆艰再求索,她走进这草木世界
刘文杰:风雨兼程犹未悔,显微镜里觅乾坤
马天峰:勤学勤思,他成功打卡影响因子47的国际顶级期刊
齐俏:志远步坚,她有科研进阶的攻略图
宋超:三年两获竺奖、两破世界纪录,科研是他的生活方式
孙书剑:遨游天宇的逐梦新航天人
章晓涵:志于道,游于艺,她要做一个有温度的法律人
第二章 踏浪前行
白云峰:创业要坚持创造真正的价值
陈天润团队:学霸寝室里“玩”出的打印机
高超:摘得“设计界奥斯卡”大奖,他专注于为哮喘儿童定制未来
李晨啸:当创意遇上创业,且看他的“极客”人生
庞婧璇、张紫璨、叶文文:寝室姐妹花斩获全国一等奖,她们说要打破性别偏见
钱志强:解决“醛”世界难题,扬帆沧海,心向梦想
任宇凡:科创区里披荆斩棘的少年
孙永政:致力于农业创业,红色筑梦点亮人生
屠德展:现实为纸,科创为笔,绘实干蓝图
余泽清:在探索中进步,这位浙大女生不负时光
张剑:扎根乡村推广稻渔种养,科学助力农民增收
浙江大学AAA战队:守护网络安全的神秘黑客战队
浙江大学文物方舟团队:让文物“活”起来
第三章 花漾紫金
陈瑞雪:破而后立,“社团女王”的破茧成蝶之旅
冯首博:参与设计勇仔,这位勇于试错的男生技能满分
顾叶恋:从新生代表到新晚主持,她说可以微弱,但要有光
蒋超慧:优秀歌手不问出处,声乐之魂此处安放
李加伟:学校里的“段延庆”,这个男生会说神秘腹语
刘虎贲:优雅小公子,物理学霸也爱琴棋书画诗酒花
潘红:像风一样,她拿下8个马拉松冠军
王英强:龙舟争渡,搴旗捶鼓骄劣
谢震业:屡创奇迹,浙江大学“飞人”拼搏奥运赛场
徐菡:美育佳人,她在亚运会闭幕式上向世界展现中国风采
岳铂雄:马兰花开,在话剧中体验百态人生
周欣吾桐:越剧小生,在戏曲中诗意地栖居
朱科祺:去登顶,去闪耀
赵文轩:一腔热血,守护生命的灿烂
左诗语:乘光而来,舞语诗情
第四章 知行合一
安妮:我与中国的美丽邂逅
程丙:学马信马,学马行马,马院学子的精彩青春
戴佳成:4500米高原上的星星,“祖国的需要就是我的志愿
吕诗雨:勇救落水者,身边的“平凡英雄”
刘佳玮:从江南到雪域,一片丹心付中华
刘浏:人间情长在,“心巢”无际涯
刘耘如:盛放青春,孔子学院的中国姑娘
孟详东:成长在基层服务路上的红马甲博士
施政涵:走在公益路上的“*美志愿者”
汪蕾:赴土耳其担任联合国志愿者,她记下独特的疫情日记
汪鑫:牢记总书记嘱托,他让青春在扶贫工作中闪光
翁馨:赴联合国实习,在探索中成长
无止桥团队:心无境,南北相依;桥无止,天堑变通途
徐凯:四年三任团支书,他的青春与理想信念结合
浙江大学研究生支教团:*美支教团,用青春指路远方
张子凌:“我成了村里的**位防疫大学生志愿者”
章成之:用真心发光发热,做学生利益的忠实代言人
后记
节选
合作竞争,彼此成就 金融学试验班创班以来强调理论与实践能力的全面发展,既重视理论研讨也关注实务问题。在完善的教育体系和结构下,金试班的同学格外重视实习和学业的兼顾。而作为一个班集体的组成部分,金试班的同学在课内学习和课外实习中都不是孤立的个体。对于他们而言,合作和竞争是学习生活中的常态。 “我们以前有上午第3、4、5节和下午第6、7节连着的课,大家几个小伙伴互相之间会分工,一半人去下午上课的教室占座,一半人去打饭,这样既能快点吃上饭回去休息上课,又能坐前排。”课间及时交流知识点;期末约同一幢楼同学自习解决困惑;考试时间紧迫而任务重时,分工整理复习资料并一起分享;一起写论文,一起做项目,组队参与SRTP、建模、商赛、省创、国创;在保研考研过程中共享招生信息,分享面试经验,互相进行模拟面试……在金试班同学的学习生活中,合作的占比远远大于竞争。 “毕竟一个人能够了解的信息总是有限的,和同学们交流可以增加不同视角。”副班长卢逸雯这样阐释她对于合作的思考。事实也证明,众人拾柴火焰高,合作的力量总是大于个人的。金试班的同学们积极合作参与各类学术竞赛和创新创业比赛,且收获丰硕,在浙江省大学生英语演讲竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、美国大学生数学建模竞赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛等比赛中都获得了出众的成绩。 “决定各人走向的是绝对水平,而不是身边周遭人的相对水平。”论及竞争,方艺璇特别指出了良性竞争和恶性竞争的差别,恶性竞争并不会带来实质性的提升,而良性竞争是双向有益的驱动力。卢逸雯表示很难举出一个具体的事例来阐释和概括同学们的竞争状态,因为“竞争中一起进步在我们班来说是常态,可以说是贯彻在大学四年的方方面面”。良好的竞争意识,使得peerpressure(同辈压力)也成为金试班同学们积极进步的动力。 友好互助与良性竞争并行,在金试班积极向上的学习氛围中,班级同学的学习精神状态也得到了鼓舞与提升。 尽职尽责,做好引路人 在选择未来方向和实现人生目标的前进道路上,金试班的同学们并肩前行,而班主任张小茜老师则是他们的引路者。 “操心的大家长”,这是金试班同学们对于班主任张小茜老师的共同印象。亲自主持班委选举,参与每一次班会……张小茜老师为提高同学们的班级活动参与度、增强班级黏合度做出了很多的努力。张小茜老师对自我要求较高,做事认真而负责,因而对同学们的期望和要求也相对严格。然而也正是在这样的严格中,金试班的同学们养成了良好的学习和生活习惯。 “如果用一句话概括班主任工作的话,我觉得那应该是在黑夜中高擎火把的引路人,”张小茜老师说道,“孩子们进入大学后普遍会感到迷茫和不知所措,这时候更需要好好引导,为他们指明方向。”除了以自身经历来激励同学们之外,张小茜老师也经常邀请优秀学长学姐进行经验分享,解决同学们在学业规划方面的问题。 在专业建设上,张小茜老师也是金试班同学们有力的支持者。“我希望同学们的眼光可以放长远一些,要做一个有格局的人。”定期参加研讨是金试班的保留项目。“科研是没有捷径的,多读多学多思才能进步。”通过参与讲座,阅读文献,解读论文,张小茜老师希望能够培养起同学们对于科研的兴趣和综合素养,为后期的升学深造夯实基础。 P4-5
作者简介
梁艳,讲师,浙江大学团委副书记。专业领域为思想政治教育、新闻传播学等。参与编写著作3部,获教育部教育信息工作优选个人、全国学校共青团很好研究成果特等奖、中国高校校报好新闻一等奖、浙江省共青团很好调研成
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