医学模拟项目实践精要(翻译版)

第1 章 ?? 模拟培训标准
**节　SSH 认证标准 /2
第二节　 国际护理临床模拟与教育协会（INACSL）*佳实践标准/ 18
第三节　模拟中心项目指标/ 25
第四节　 SSH 医疗模拟教育教师的认证发展：设计有效、可靠、经济的项目/ 39
第五节　质量改进/ 48
第2 章 ?? 不同类型的模拟项目
**节　创建一个成功的模拟项目基本构架/ 64
第二节　现场模拟优化教育/ 85
第三节　移动模拟/ 94
第四节　 模拟增强的跨学科联合教育：发展框架/ 103
第五节　全程照护/ 115
第六节　即时培训项目/ 123
第七节　训练营/ 131
第八节　系统集成/ 148
第九节　建立农村模拟合作伙伴关系的模型/ 158
第3 章 ?? 模拟系统
**节　现代人体模型的历史/ 166
第二节　人体模型：术语、选择和使用 / 177
第三节　标准化患者/ 192
第四节　使用嵌入式模拟人（亦称“助演”） / 205
第五节　程序性训练/ 219
第六节　混合模拟/ 227
第七节　虚拟仿真模拟/ 233
第八节　设备再利用/ 244
第九节　保修条款或自己修复？/ 251
第4 章 ?? 经费
**节　经费来源/ 260
第二节　构建模拟项目的经费预算/ 274
第三节　创建收费结构/ 281
第四节　如何撰写一个完整的商业计划/ 290
第五节　如何建立领导力与机构认同/ 301
第六节　 筹款：用于医学模拟培训的研究和教育活动中的一种额外资金来源/ 308
第七节　拨款申请书的撰写/ 315
第八节　与供应商合作/ 320
第5 章 ?? 管理
**节　业务需求和资产评估/ 332
第二节　规章制度和流程/ 340
第三节　制订与执行战略规划/ 349
第四节　制定系统的项目评估计划/ 361
第五节　标准化病人的管理程序/ 374
第六节　模拟联盟、网络与合作 / 406
第6 章 ?? 环境设计
**节　 如何建立一个模拟中心：关键的设计策略和注意事项/ 418
第二节　 空间：潜在的地点以期进行全面的模拟教学/ 438
第三节　技术基础设施/ 448
第四节　转变为一个新中心/ 462
第7 章 ?? 教育发展
**节　评估学习需要/ 472
第二节　医学仿真模拟中的常见理论/ 480
第三节　评估医学仿真模拟/ 491
第四节　医学继续教育/ 515
第8 章 ?? 师资培训
**节　师资培训和模拟方法学课程/ 526
第二节　复盘/ 538
第三节　现实主义与模具/ 551
第四节　 期待意想不到的：医疗仿真的应急计划/ 560
第五节　模拟相关伦理/ 569
第９章 ?? 研究
**节　医疗模拟研究/ 580
第二节　模拟教学研究的思考/ 590
第三节　伦理审查委员会/ 599
第10 章 ?? 资源