3-6岁儿童发展观察评估指导

**章 3-6岁儿童发展观察评估的基本理论 节 儿童发展评价的基本理论 第二节 3-6岁儿童发展观察评估体系建构的背景与价值取向 第三节 3-6岁儿童发展观察评估体系及其建构 第二章 3-6岁儿童发展观察评估工具诠释 节 评估工具概述 第二节 学习品质领域评估诠释 第三节 健康领域评估诠释 第四节 语言领域评估诠释 第五节 社会领域评估诠释 第六节 科学领域评估诠释 第七节 数学领域评估诠释 第八节 艺术领域评估诠释 第三章 幼儿园不同情境中的观察记录 节 幼儿园生活活动中的观察记录 第二节 幼儿园活动区游戏中的观察记录 第三节 幼儿园集体教学活动中的观察记录 第四节 幼儿园户外活动中的观察记录 第四章 观察记录的整理与评估 节 观察记录的初步整理与完善 第二节 观察记录的评估级别判断与系统整理 第三节 儿童发展评估报告的撰写 第四节 幼儿成长档案的建立 第五节 3-6岁儿童发展观察评估平台 第五章 评估结果的运用 节 依据评估结果支持幼儿发展 第二节 以评价促进教师专业发展 第三节 以评估促进家园共育 第四节 评估结果在管理中的运用 附录 3-6岁儿童发展观察评估工具 说明 学习品质领域 健康领域 语言领域 社会领域 科学领域 数学领域 艺术领域 参考文献