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成语里的植物学:植物

成语里的植物学:植物

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图文详情
  • ISBN:9787541771903
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:163
  • 出版时间:2022-01-01
  • 条形码:9787541771903 ; 978-7-5417-7190-3

本书特色

适读人群 :6-14岁提起成语,我们首先想到的是其中丰富有趣的历史故事,还有其背后的教育意义,其实,成语里更有待我们发掘的,是里面蕴含着的超前启智的博物学。 博物学是研究人类与大自然关系的一门学问,包括对动物、植物、矿物、生态系统等所做的宏观层面的观察、描述、分类等。博物学的内涵十分丰富,包括天文、地质、地理、生物学、气象学、人类学、生态学、自然文学、动物行为学等内容。从科学传播的角度看,博物学的普及是十分必要的。 而这套图书正是从博物学的新视角出发,结合成语的释义、出处、故事来解读其中的科学知识,深入浅出地将中国特色文化成语解读为一种奇妙的科学发现。在这里,有捧腹烧脑的成语故事,有让人想一探究竟的科学原理,更有传统精神与现代博物学激情碰撞的全新体验!让孩子在轻松愉悦中,潜移默化地获得多重学科知识。

内容简介

本套图书是从博物学的新视角出发,从成语中解释一些奇特的生命现象,打破学科界限,将科学教育和人文教育结合起来,构架立体学科思维,培养综合学科素养。书中结合成语的出处、释意来解读其中的自然和科学知识,以深入浅出的方式,将中国特色文化——成语,解读为一种奇妙的科学发现。 穿花蛱蝶,蝴蝶竟然要先“变态”再美丽!狡兔三窟,其实是兔子的生存智慧?噤若寒蝉,*会唱歌的蝉,为什么突然不鸣叫了?老马识途,看马儿的“花式”记路法…… 书中包含87个和动物相关的成语,将动物学中动物器官、形态结构、生活习性、繁殖、发育、遗传,共生、竞争、捕食、功能、共栖、趋光性、条件反射等等学科知识都在成语中找到印证,形成人文类学科和自然学科的渗透。

作者简介

刘晓莉,中学语文高级教师,深耕教坛三十余载,矢志不移,教学之余,笔耕不辍,著有《诗词里的民俗》。是“中华优秀传统文化传播基地”主任,传统文化大讲堂主讲嘉宾。在研究中国传统文化的同时,与时俱进,以开阔的视野、创新的思想、交叉学科的新型理念,架构人文与自然科学的交叉学科体系。 张壹中,毕业于西北农林科技大学,曾从事农业推广工作,有深厚的植物理论基础上喝丰富的实践经验。曾为中学高级生物教师,中国植物病理学会会员,陕西生物学会会员。 张成蹊,一位年轻且富有活力的文学新星,硕士毕业于西北大学,热爱写作,想法独特。现居西安,陕西省作协会员,中国电力作协会员,陕西省公共关系协会常务理事

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