
包邮小学数学概念思维能力教学研究/基础教育教学创新研究丛书

- ISBN:9787560772479
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:208
- 出版时间:2021-11-01
- 条形码:9787560772479 ; 978-7-5607-7247-9
内容简介
本书以教学实践为逻辑设计体例,结构清晰,前后呼应,很好有利于数学教师在教学实践中借鉴。本书以概念课型为例,采用框架式结构,提纲挈领地对一至六年级典型的概念课型进行梳理,不仅使教师清楚掌握本课时的课程目标、应落实的核心素养.而且使教师清楚掌握培养学生概念思维能力的教学策略。提纲挈领式的课型梳理纲举目张,是本书的一大看点。“八横三纵”的教学设计模板,对课型梳理、教学模式和课堂教学评价标准进行有效对接,实现了课前、课上、课后的纵向连接,也真正把课前备课、课堂教学、课堂教学效果评价融为一体,为教学评一体化奠定基础。
目录
作者简介
孟庆云,1974年生,教育硕士,中学不错教师,山东省平原县教体局教科所所长兼小学数学教研员,山东省教科院访问学者,山东省数学教育研究会第六届理事会理事,山东省小学数学教育学会理事、优选工作者。主持山东省基础教育教学改革项目及多项省、市重点课题。先后在《基础教育》《山东教育》《小学数学教育》等期刊发表多篇文章,其中《基于生活探究 提升数学素养》被中国人民大学书报资料中心G392《小学数学教与学》2021年第3期全文转载。出版《核心素养理念下小学数学课型教学研究与案例》(主编)、《山东省2007年高考命题取向分析与真题模拟文科数学》(副主编)。
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