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小小物理学家:孩子眼中的物理学

小小物理学家:孩子眼中的物理学

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图文详情
  • ISBN:9787518091027
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:21cm
  • 页数:218页
  • 出版时间:2022-06-01
  • 条形码:9787518091027 ; 978-7-5180-9102-7

本书特色

适读人群 :7-10岁这本书提供了大量儿童如何发现、思考和解释他们“自己的”物理世界的例子。如果孩子们“在去物理学的路上”做出他们自己的观察并用他们的语言和思维方式来表达,那么就可能积累丰富的知识和富有成效的思维,积累大量自然的“力量”。

内容简介

水中的折射、延迟的声音、悬空的水滴、火车车厢外月亮的“同步移动”, 这些现象都是进入物理世界的奇妙大门, 它们促使我们去观察、去实验、去解释, *终理解自然。这本书提供了大量儿童如何发现、思考和解释他们“自己的”物理世界的例子。孩子们的语言和思维方式能够让他们获得丰富的知识, 进行大量极具创造性的思考, 感受事物之间生动鲜明的联系, 并不断感知自然的“力量”。

目录

马丁?瓦根舍因 孩子踏上物理之路  001
01 这还不是物理学  010
02 规则与分类  013
03 可重复性  015
04 寻找永恒的事物(守恒定律)  017
05 自发运动?(作用力= 反作用力)  026
06 旋转运动  030
07 无须触碰即可运动?(磁铁)  032
08 看不见的事物让看得见的事物运动?(风)  037
09 看不见的事物在看不见的事物中运动(声)  039
10 假性运动和相对运动(视差)  045
11 液态物质  058
12 热能  065
13 光  071
14 影子  073
15 镜像  078
16 欺骗眼睛的水(折射现象)  080
17 由什么构成?(化学)  083
18 失望、迷惘、补偿(“教导”,学校)  085
阿格内斯?班霍尔策 孩子们调查物理事实  095
西格弗里德?蒂尔 处在日常经验与科学经验之间的小学生  117
01 **份记录表  133
02 第二份记录表  145
03 第三份记录表  167
沃尔夫冈?福斯特 暗箱  205
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作者简介

马丁·瓦根舍因 德国教育实践家,范例教学法创始人。 与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。大学毕业后担任文科中学物理教师。1956年开始在联邦德国任图宾根大学名誉教授。根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出“范例教学”理论,并率先实践。著有《物理课程的教育之维》《理解学习》等著作。

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