- ISBN:9787518091027
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:21cm
- 页数:218页
- 出版时间:2022-06-01
- 条形码:9787518091027 ; 978-7-5180-9102-7
本书特色
适读人群 :7-10岁这本书提供了大量儿童如何发现、思考和解释他们“自己的”物理世界的例子。如果孩子们“在去物理学的路上”做出他们自己的观察并用他们的语言和思维方式来表达,那么就可能积累丰富的知识和富有成效的思维,积累大量自然的“力量”。
内容简介
水中的折射、延迟的声音、悬空的水滴、火车车厢外月亮的“同步移动”, 这些现象都是进入物理世界的奇妙大门, 它们促使我们去观察、去实验、去解释, *终理解自然。这本书提供了大量儿童如何发现、思考和解释他们“自己的”物理世界的例子。孩子们的语言和思维方式能够让他们获得丰富的知识, 进行大量极具创造性的思考, 感受事物之间生动鲜明的联系, 并不断感知自然的“力量”。
目录
01 这还不是物理学 010
02 规则与分类 013
03 可重复性 015
04 寻找永恒的事物(守恒定律) 017
05 自发运动?(作用力= 反作用力) 026
06 旋转运动 030
07 无须触碰即可运动?(磁铁) 032
08 看不见的事物让看得见的事物运动?(风) 037
09 看不见的事物在看不见的事物中运动(声) 039
10 假性运动和相对运动(视差) 045
11 液态物质 058
12 热能 065
13 光 071
14 影子 073
15 镜像 078
16 欺骗眼睛的水(折射现象) 080
17 由什么构成?(化学) 083
18 失望、迷惘、补偿(“教导”,学校) 085
阿格内斯?班霍尔策 孩子们调查物理事实 095
西格弗里德?蒂尔 处在日常经验与科学经验之间的小学生 117
01 **份记录表 133
02 第二份记录表 145
03 第三份记录表 167
沃尔夫冈?福斯特 暗箱 205
作者简介
马丁·瓦根舍因 德国教育实践家,范例教学法创始人。 与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。大学毕业后担任文科中学物理教师。1956年开始在联邦德国任图宾根大学名誉教授。根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出“范例教学”理论,并率先实践。著有《物理课程的教育之维》《理解学习》等著作。
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