琦君作品:学生版

以至真至纯之笔，写至善至美之情 康金娥 琦君的散文作品，因怀乡忆旧而独树一帜。对童年、故乡、亲人、师友的回忆与描述占据了她创作题材的绝大部分。她以温柔敦厚的情怀、细腻温婉的笔致，给我们营造了一个极为深情的文学世界。 本书精选琦君的经典散文，按“童趣”“闲趣”“亲情”“友情”“人情”的顺序进行编排，这其实也是在向我们暗示一种“专题”阅读的方法，让我们在不同的故事情景中感受不同的生活侧面，欣赏作者的文笔，领略其中的情味、情致与情趣。 阅读琦君散文，有不少清新雅致的角度。比如： 将描述“母亲”的作品或故事作为重点来阅读。琦君的散文，写母女之情的内容非常丰富；琦君笔下的母亲，有着勤劳、俭朴、宽容、谦和、能干以及特别善良的美好性情。本书之中，表现母亲美好品性的描述无处不在，表现作者对母亲怀念之情的文字深切动人，如《母亲的金手表》，值得我们细细地品味，在阅读之中感受传统美德的厚重。 从“深情”的角度来品读文中的故事或细节。可以说，“情”是贯穿琦君散文的线索，也是贯穿本书的线索。作者用纤纤细笔，自然真实地抒写了亲情、友情、人情、乡情，乃至动物之情、事物之情。很多文章的*动人之处是回首往事之后的抒情，它们深沉怅惘地表现于作者笔端，让人回味。如《妈妈的手》《一对金手镯》《童仙伯伯》等，都是耐读耐品的好文章。 从“读书”的角度来感受作者的生活情趣。本书中有不少故事都与作者童年时代、少年时代的读书生活相关，从中我们可以感受到家庭文化背景、父母的管束和老师教育对于孩子成长的重要，也可以感受到作者笔下关于读书与学习的一些生动精彩的描写。 还可以从“人物传记”的角度、从“思乡”的角度、从文中插入的各种“故事”的角度、从了解旧时生活或异国风情等诸多角度来进行品读与欣赏。 在阅读之中，可以灵活运用不同的读书方法。 “精读”的方法。即细细品味、深透理解式的研读。如《春酒》一文，“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”“会酒”的席上弥漫成浓浓的人情民风之美；在精读之中，可以品味到文章细节描写所表现出来的母亲的慈爱温柔，孩子的活泼调皮，让人觉得历历如在眼前。 “摘录”的方法。即在阅读之时做一做读书笔记，将文中的好句、美句或生动的细节描写等摘抄下来，形成自己的读书笔记，以供日后咀嚼、学用。如《母亲的金手表》的结句“有时想想，时光如真能随着不上发条就停摆的金手表停留住，该有多么好呢”、《妈妈的手》的结句“可不是吗？万能的电脑，能像妈妈的手，炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗”、《遥远的友情》的结句“世界之所以可爱，就是人与人之间，可以坦诚相向；心灵得以沟通。这也就是人性的可贵之处”等，都是情理兼具、沁人心脾的好句子。 我们还可以用“吟诵”的方法、用“写作手法”提炼的方法，来品赏文中的情味，学习高妙的写作方法等。 琦君的散文，文字清新，笔调素淡，委婉细腻，收放自如，典雅隽永。琦君的散文，文如其人，那种鲜明的宽厚从容和温柔蕴藉，让人沉醉。