它们是怎么来的?
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- ISBN:9787552562651
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:88
- 出版时间:2022-06-01
- 条形码:9787552562651 ; 978-7-5525-6265-1
本书特色
?着眼于日常用品的科普:揭秘21种生活用品是如何被制造出来的,从设计草图、制作过程到 终的用途,呈现了丰富的自然、科学、工业知识。以小见大,引人入胜。 ?探究精神:追本溯源,化繁为简。万物的来源不是超市,培养孩子的探究精神,激发孩子的求知热情。 ?创新能力和创造力的培养:每一件日常用品都是在巧思构想下再通过实践应用产生的,看似一根细小的针经过了复杂的工序才打磨而成,同一个物品又可以有不同的款式,通过揭秘21种物品的来源激发孩子内心的创造力和创新能力。 ?逻辑思维训练:简单易懂的语言,井井有条的叙述,具象又富有童趣的插图,带领孩子见证香皂、铅笔、冰激凌等生活用品一步步的制作过程,培养孩子的逻辑思维能力。 ?成为小小生活家:带孩子用新视角看待日常小物,成为热爱生活、探索生活、创造生活的生活家。
内容简介
想要了解我们身边习以为常的物品是如何被制造出来的,并没有那么简单。虽然物品的制造源于一个简单想法,或者一个基本模型,但却要经历一系列生产制作程序,才能走向大规模商业化。 这套绘本为孩子介绍了21种常见用品的制作原理。包括鞋子、玻璃杯、吉他、书籍、汽车、羽绒服等等。用生动有趣的语言讲述了这些日常用品的制造环节,从每件物品的构思、设计到*后的生产,用有趣的图画展示了一系列程序。唤起孩子对世界的好奇心,引导孩子主动发问,主动思考。 每一个物品的生产环节都是作者通过大量的资料查阅,或者访问一线工作人员收集来的资料,严谨无误,能够开阔孩子的眼界,培养孩子严谨的求知态度。
目录
作者简介
纪尧姆·雷纳德是巴黎的插画家。他曾与多家出版社合作,并在各种杂志和报纸上发表过著作(《世界报》《解放》《雅典》)。张自然,本科就读于厦门大学法语专业,硕士北师大比较教育专业,17年毕业后就职于北师大中法教育创新中心。求学任职期间翻译了《读懂孩子:学生心理学手册》、法国教育部长著作《未来的学校》及顾明远老师《中国教育的文化基础》(Brill出版社后期编辑中)。
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