新时代高校辅导员工作十讲

**讲 高校辅导员制度的发端与历史

**节 高校辅导员制度源起

第二节 高校辅导员制度的确立

第三节 高校辅导员制度的恢复与发展

第四节 新时代高校辅导员制度的深化

第二讲 高校辅导员的角色定位

**节 深刻认识高校辅导员角色定位的时代坐标

第二节 准确把握高校辅导员角色定位的基本内涵

第三节 全面理解高校辅导员角色定位的辩证关系

第四节 积极推进高校辅导员角色定位的实践展开

第三讲 高校辅导员工作中的思想价值引领

**节 高校辅导员思想价值引领的重要意义

第二节 高校辅导员思想价值引领的主要内容

第三节 高校辅导员思想价值引领的基本方法

第四讲 高校辅导员工作的管理服务

**节 高校辅导员管理服务工作的崭新场域

第二节 高校辅导员管理服务工作的多维透视

第三节 高校辅导员管理服务工作的内容要义

第四节 高校辅导员管理服务工作的优化路径

第五讲 高校辅导员的网络思政工作

**节 高校辅导员网络思政工作面临的新形势

第二节 高校辅导员网络思政工作的主要任务

第三节 高校辅导员网络思政工作的实践要求

第六讲 高校辅导员的文化培育工作

**节 高校文化培育工作面临的新形势

第二节 高校辅导员文化培育工作的主要任务

第三节 高校辅导员文化培育工作的实践要求

第七讲 高校辅导员工作中的对象把握

**节 高校辅导员把握工作对象的重要性

第二节 高校辅导员工作对象特征的时代变化

第三节 高校辅导员把握工作对象的方法路径

第八讲 高校辅导员工作中的危机事件应对

**节 高校辅导员需掌握的危机管理基本理论和知识

第二节 高校辅导员应对学生危机事件的职责和角色

第三节 高校辅导员应对学生危机事件需具备的能力

第四节 高校辅导员应对学生危机事件的难点及其破解

第九讲 高校辅导员工作中的质量评价

**节 高校辅导员工作中的质量评价主体

第二节 高校辅导员工作中的质量评价对象

第三节 高校辅导员工作中的质量评价内容

第四节 高校辅导员工作中的质量评价方法

第十讲 高校辅导员自身的成长与发展

**节 职业理想引领辅导员成长发展

第二节 职业能力推动辅导员成长发展

第三节 科研能力深化辅导员成长发展

第四节 发展潜力拓展辅导员成长发展

参考文献

后记