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- ISBN:9787309161991
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:307页
- 出版时间:2022-08-01
- 条形码:9787309161991 ; 978-7-309-16199-1
内容简介
本教材依据教育部提出的“立德树人”的根本任务,结合大学生的实际情况,对他们在实际生活和学习过程中常见的心理健康问题以及如何调适进行了详细阐述,同时,为了更好地落实教书育人的任务,增加了思政的内容,同时解决学生们的思想困惑,把心理问题解决在萌芽状态。
目录
**章 心理健康概论
**节 心理健康的概念
一、健康的概念
二、心理健康的概念
三、心理健康的标准
第二节 大学生心理健康教育的主要理论观点
一、精神分析的观点
二、行为主义的观点
三、认知论的观点
四、人本主义的观点
第三节 大学生心理健康教育的主要内容及作用
一、心理健康教育的概念
二、大学生心理健康教育的主要任务和内容
三、心理健康教育对大学生个体成长的作用
四、影响大学生心理健康的主要因素
五、增进大学生心理健康的主要途径
拓展阅读
心理测验
案例分析
第二章 自我意识与心理健康
节 自我意识概述
一、自我意识的内涵
二、自我意识的形成与发展
三、自我意识的功能
第二节 大学生自我意识发展的特点和规律
一、大学生自我意识发展的特点
二、大学生自我意识发展的规律
第三节 大学生自我意识的偏差与自我完善
一、健全自我意识的标准
二、大学生自我意识的偏差
三、大学生自我意识的完善
拓展阅读
心理测验
案例分析
第三章 人格与心理健康
节 人格概述
一、人格的概念及特征
二、人格的结构
三、形成人格的影响因素
四、重要的人格理论介绍
第二节 大学生人格发展及常见问题
一、大学生的人格发展
二、常见的大学生人格发展中出现的问题及调适
三、大学生常见的人格障碍
第三节 大学生健康人格的培养
一、健康人格的标准
二、大学生健康人格培养与教育的原则与途径
拓展阅读
心理测验
案例分析
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