长三角历史师范生课程思政案例集(第一卷)

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作者：徐继玲

出版社：东方出版中心

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787547319734
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：452
出版时间：2023-01-01
条形码：9787547319734 ; 978-7-5473-1973-4

本书特色

适读人群：一般读者1.首届长三角历史师范生“四史”教学技能大赛获奖作品集。 2.上海市重点教改项目“大中小学课程思政一体化”成果。 3.从长三角地区14所高校的100余份历史学科教学设计案例和微课视频，精心遴选、几易其稿，*终形成了这部案例集。 4.上海市的四位历史特级教师李惠军、刘晓兵、付文治和於以传对每份教学案例进行了适度、精彩、全面的点评

内容简介

本书是一部针对历史专业师范生的教学案例读本。为发挥历史学科特色，探索教育的多种可能性，提升历史师范生教书育人的能力，华东师范大学教务处、历史学系于2020年下半年举办历史学科师范生线上教学技能展示活动。本次展示活动的主题是以课程思政教育为主题，每个教学案例分为“教学设计思路”“教学情况分析”“教学目标”“教学重难点”“教学资源与方法”“教学过程”“作业设计”“板书设计”“教学反思”等九个模块。教案设计依据是《普通高中历史课程标准（2020年修订版）》，教案设计内容以普通高中历史教科书《中外历史纲要（上、下）》（必修）相关专题为主。15位高校历史学科专家对案例进行了专业指导，经每个案例作者几易其稿，*终形成了这份案例集。

节选

后记中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信中强调：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。”可见，新时代背景下的历史专业师范生课程思政教育，并非一种简单的历史回顾，重要的是要将历史与理论、历史与现实相结合，在历史教育中达到立德树人的目标。而历史专业师范生作为未来的历史教育工作者，需肩负起立德树人的根本任务。为发挥历史学科特色，更好地推进“四史”教育，结合疫情背景下线上教育的特点，探索教育的多种可能性，提升历史学科师范生教书育人的能力，发挥长三角高校在卓越教师培养中的引领和示范优势，华东师范大学教务处、历史学系、课程思政研究中心、国际历史教育比较研究中心、教师教育学院历史教育研究所联合推出了历史学科师范生线上教学技能展示项目。本项目由时任华东师范大学历史学系主任、现为华东师范大学教务处长的孟钟捷教授策划、发起、组织，是华东师范大学的上海市重点教改项目——“大中小学课程思政一体化”的组成部分，将在每年推出一个活动主题。 **届展示活动于2020年下半年举行，以“点亮历史的明灯”为主题，分别围绕展示活动的各个板块开展教学设计，教学设计依据是《普通高中历史课程标准（2020年修订版）》，教学设计内容以普通高中历史教科书《中外历史纲要（上、下）》（必修）相关专题为主，活动的目标是让未来教师在历史教育中理清“四史”教育的内在逻辑、引导青年学生深刻理解与把握历史规律和历史趋势，铭记光辉历史和传承红色基因，培养青年学生正确的历史观，实现历史教育以史鉴今、资政育人的作用，落实好立德树人的根本任务。本次展示活动参加对象包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省高校师范专业全日制在籍历史学科本科生、硕士研究生。*终，主办方共收到了来自14所学校的100余份历史学科教学设计案例和微课视频，邀请了15位高校历史学科专家对案例进行了专业指导，经每个案例作者几易其稿，*终形成了这部案例集。本次展示活动得到了华东师范大学、苏州大学、南京师范大学、扬州大学、南通大学、上海师范大学、苏州科技大学、安徽师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、杭州师范大学、安庆师范大学、淮阴师范学院、湖州师范学院等高等院校历史学系负责人及历史学科老师的大力支持，在这里我们要表示诚挚的谢意。特别感谢上海市的四位历史特级教师李惠军、刘晓兵、付文治和於以传，这几位专家分别对案例集的每个案例进行了适度、精彩、全面的点评，贡献了众多理论实践智慧，在此谨致以诚挚的敬意。感谢所有参与活动、提供精致教学案例的未来历史教师们，是你们的坚持和智慧成就了这样一份精彩，相信你们朝着成长为卓越教师迈出了坚实的一步。感谢参与整个展示活动筹备和组织工作的老师和同学们。感谢东方出版中心的刘鑫编辑为本案例集的出版，付出了高标准、高质量的审校和编辑工作。本书出版之际，在此谨代表所有作者，对所有帮助过我们的史学专家、历史学科负责人、教学专家、历史教研员致以衷心的感谢。作品中的缺憾在所难免，诚恳期望历史教学研究专家不吝指正。徐继玲 2022年9月1日（更多精彩内容，请见本书）