新时代劳动教育:理念与实务

目 录
**章 新时代劳动教育 — —理论研究和政策分析
**节 新时代加强劳动教育的重大意义
第二节 我国劳动教育的研究回顾
第三节 我国劳动教育发展的历史脉络
第四节 新时代劳动教育的政策走向
小 结
第二章 国外中小学劳动教育的做法和启示
**节 国外中小学劳动教育的案例
第二节 国外中小学劳动教育的特点
第三节 对我国中小学劳动教育的启示
小 结
第三章 我国中小学劳动教育的现状调研和分析
**节 调研设计
第二节 我国中小学劳动教育现状调研结果
第三节 我国中小学劳动教育调研结果讨论
第四节 对策建议
小 结
第四章 我国中小学劳动教育典型案例的做法和经验
**节 深刻认识和积极贯彻新时代劳动教育政策
第二节 探索形成“课程—平台—资源”相结合的劳动教育实践模式
第三节 全面加强劳动教育实践效果的保障与评估
小 结
第五章 全面加强我国中小学劳动教育的对策建议
**节 准确把握新时代劳动教育的理念与内涵
第二节 加快构建新形态的劳动教育课程体系
第三节 充分发挥“家—校—社”协同育人的合力
第四节 健全完善劳动教育保障机制
第五节 积极探索具有中国特色的劳动教育模式
小 结
后 记
附录一 新时代中小学劳动教育调查问卷（教师卷）
附录二 《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
附录三 《教育部关于印发〈大中小学劳动教育指导纲要（试行）〉的通知》