物流概论

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作者：胡建波, 许丹主编

出版社：西南财经大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材

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图文详情

ISBN：9787550455009
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：364
出版时间：2023-01-01
条形码：9787550455009 ; 978-7-5504-5500-9

本书特色

本书获第三届“物华图书奖”二等奖、“中国大学出版社图书奖”首届优秀教材二等奖。本书是创新应用型人才培养立体教材、精品在线开放课程配套教材。本书注重理论基础夯实与能力培养。编写团队秉承产学研用有机结合的精神，按照“管理活动导向”的理念，遵循由浅入深的认知规律，按照模块化教材编写思路，结合数字技术赋能下高等教育的创新发展，以及物流的字化转型、升级，对物流概论课程内容进行了重构与优化，设置了物流概述、现代包装与集装单元化技术、储存保管、运输与配送、装卸搬运、流通加工、物流信息、物流系统、企业物流、第三方物流、物流组织与管理、物流中心与物流园区、国际物流、供应链管理共14章内容。本书充分挖掘课程思政元素，设置课程思政目标，开发课程思政素材，凸显课程思政地位，落实立德树人根本任务；有机融入新技术(如ＡＩ、ＢＣ、ＭＬ、ＲＰＡ、ＩＯＴ等)、新标准、新规范；任务引领、项目导向，涵盖物流认知、物流信息采集设备操作、校园超市供应链的设计、供应链运作与管理等实训项目；角色扮演，游戏教学，寓教于乐；内容新，紧贴行业发展，包含绿色物流、智慧物流、跨境电商物流、物流与供应链金融等内容；问题驱动，支持探究式学习；语言流畅，表述准确，逻辑严谨；图文并茂，术语准确；提供大量新案例，增强教材可读性。本书可作为高等院校物流管理与工程类、工商管理类、电子商务类、交通运输类、管理科学与工程类专业及其他相关专业的教材，可作为高职院校相关专业的参考书，也可作为相关领域从业人员的培训教材。

内容简介

本书按照应用型人才培养的要求，在总结近几年国内应用型人才培养物流管理与工程类专业及其他相关专业物流概论课程改革与建设成果的基础上编写而成。本书是应用型人才培养课程改革与建设立体化教材(微课版)，设置了物流概述、现代包装与集装单元化技术、储存保管、运输与配送、装卸搬运、流通加工、物流信息、物流系统、企业物流、第三方物流、物流组织与管理、物流中心与物流园区、国际物流、供应链管理共章。本书适合作为应用型本科物流管理与工程类、工商管理类、电子商务类、交通运输类、管理科学与工程类及其他相关专业的教学用书。

**章物流概述 ……………………………………………………………………… （１）**节物流的概念与特点 …………………………………………………………… （２）第二节现代物流的分类 ……………………………………………………………… （７）第三节现代物流的价值……………………………………………………………… （１０）第四节现代物流的基本功能………………………………………………………… （１３）第五节物流与流通及生产的关系…………………………………………………… （１６）第六节现代物流的发展趋势………………………………………………………… （２０）实训项目１：物流认知 ………………………………………………………………… （３１）第二章现代包装与集装单元化技术 …………………………………………… （３７）**节现代包装概述………………………………………………………………… （３８）第二节现代包装标志………………………………………………………………… （４４）第三节集装单元化器具……………………………………………………………… （４９）第三章储存保管 ……………………………………………………………………… （５５）**节储存保管概述………………………………………………………………… （５６）第二节仓库…………………………………………………………………………… （６６）第三节自动化立体仓库……………………………………………………………… （７１）第四节储存保管技术………………………………………………………………… （７５）第四章运输与配送 …………………………………………………………………… （８４）**节运输…………………………………………………………………………… （８５）第二节配送 ………………………………………………………………………… （１００）第五章装卸搬运 …………………………………………………………………… （１１２）**节装卸搬运概述 ……………………………………………………………… （１１３）第二节装卸搬运作业与方案 ……………………………………………………… （１１５）第三节装卸搬运合理化 …………………………………………………………… （１２０）第六章流通加工 …………………………………………………………

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