戏舞研创与教学

**章 格物致知
**节 从古代舞蹈中走出的戏曲舞蹈艺术
第二节 从戏曲形态中化生的戏曲舞蹈程式
第三节 从剧情故事中发展的戏曲舞蹈戏剧性
第四节 从人物情感中提炼的戏曲舞蹈抒情性
第五节 从戏曲舞蹈中走出的戏舞教学体系

第二章 本固枝荣
**节 戏曲表演中的“手眼、身法、步”
第二节 戏舞基础韵律训练的建构方式
第三节 戏舞基础韵律训练
手势组合
跟神组合
坐相组合
站相组合
平圆组合
立圆与“8”字圆组合
步态组合

第三章 借技传情
**节 对戏曲服饰道具的语言性求索
第二节 戏舞服饰道具训练的教学视点
第三节 戏舞服饰道具的舞态训练
短水袖综合性表演组合
团扇综合性表演组合
马鞭综合性表演组合
折扇综合性表演组合

第四章 形神兼备
**节 戏曲角色塑造的形神观
第二节 对戏曲舞台角色的重塑
第三节 戏舞角色塑造经典课例
课例一：《梨花带雨》
课例二：《俏影伶蝶》
课例三：《凝泪仗马》
课例四：《嫩落寒江》
课例五：《田间春语》
课例六：《春色如许》
课例七：《情丝袅袅》
课例八：《胭脂虎》
课例九：《月光梨影》
结语
参考文献
后记