少年冒险王:沙坡头奇遇

故事要从一次别开生面的训练说起。 王老师是刚刚从师范学院毕业、任职不久的新老师，他身上还保留着很多学生时代的习惯。临近暑假时，他大胆地向星光小学的校长提议带同学们到户外探险，全方位地锻炼、提高学生的独立生活能力、独立思考能力以及团结协作能力。只见他镇定自若地在校长办公室里滔滔不绝地发表长篇大论： “随着都市生活的高度现代化，人们仿佛跟大自然绝缘了，生活中所接触到的大都是人造物品。人们穿行在混凝土建筑物中，生活在充斥着人造电波、电声、电光的空间里，长久与自然绝缘，对身体健康有诸多害处，这是早已被验证的事情，因而，要让学生尽可能多地到大自然中去，感受自然的气息，聆听自然的美妙声音，呼吸自然的清新空气。 “还有，走出校门必然要离开自己熟悉的环境，接触新鲜事物，这就丰富了学生的生活阅历，增长了见识。有些见识学生们可能已经从书中或电影、电视、互联网上获得，但不亲自践行将永远只是粗浅的认识。” 看王老师说得头头是道，校长不住地点头。其实校长也很开明，也很有创新的胆魄与意识，于是便赞同了王老师的提议。他问王老师：“对了，你准备带学生们到哪里探险呢？” “沙坡头。” “什么？”校长的头猛地一颤。沙坡头，那里有一望无际的沙漠，实在是一片不毛之地。他这一颤，架在鼻梁上的老花镜刺溜一下滑了下来，就像是在表演滑稽的话剧。王老师强忍着才没有笑出声，他以前一直以为“大跌眼镜”只是一个形容词，没想到还真亲眼见识了。 校长的手哆嗦着，费了好大的劲才扶正了眼镜，不知是因为紧张，还是因为惊愕。他皱着眉头直勾勾地望着王老师：“你不是在开玩笑吧？” 王老师一脸的严肃，没有一丁点儿开玩笑的意思。他平和而又镇定地说：“此次活动有更有意义的地方。在城市生活的人不能只适应城市里的生活，而一到野外就不知所措：不认识可食植物，不会就地取火、做饭，不会辨别方向等。如果这些*基本的技能都不会，一旦脱离城市熟悉的生活到了荒郊野外，纵使你有金有银，都无法回避现实的生存问题。因此，在学习知识的基础上，常去野外摸索生存的本领是很有必要的。” 不得不承认，王老师的话具有相当的“蛊惑”性，校长还真同意了他的提议。不过考虑到沙漠的危险性和环境的残酷性，有的学生身体素质和心理素质不适合去那里，所以要先进行严格的考核和体检，选拔出各方面素质达标的12名同学，分成三组，在王老师和另外两位受过专业培训并参加过多次野外探险的体育老师的带领下前往沙坡头。 凭借良好的身体素质和丰富的生存技能，聪明吴、香蕉熊、小机灵和水桶妹在全校众多学生中脱颖而出，一举通过了考核和体检。 *后，校长将他们出发的时间定在放暑假后的**个周末。 沙坡头十分遥远，坐火车差不多要一天一夜。 12名精英坐在火车上，既激动又紧张。在火车上，王老师不厌其烦地重述着在沙漠里的注意事项： 首先要尽量多地了解相关信息，包括计划走的路线、有特点的地形地貌、动植物等。 其次饮用水要带足，而且不要等渴的时候再喝，不断补充水分会使宝贵的水得到更有效的吸收。尽量待在阳光直接照射不到的阴凉处。如果找不到，可以自己做一个遮挡阳光的东西。在沙漠中行走，千万不可脱去衣物，衣物不仅可以防止皮肤被强烈的阳光灼伤，还可以有效地防止体内的水分流失。*好穿着宽松的衣服，让身体和衣服之间保持一层隔热的空气。注意，*好将头和脚都遮盖起来…… 王老师不厌其烦地讲解着。他还把这些注意事项打印出来，装订成册，发给同学们。（这些都是王老师亲自到现场得到的**手资料。为了这次别开生面的野外训炼，他真是呕心沥血。） 为了安全考虑，说是探险，其实只是在沙漠里走上几千米，只要翻过几个沙丘，前面就是一片绿洲。到了绿洲，便可以在那里的防风帐篷里休息。探险开始前，先由老师前去探路，在绿洲搭建防风帐篷。 沙坡头到了。 探险活动开始之前，为了补充能量，王老师带大家到当地餐馆吃饭。在这里，他们品尝到了很有特色的回民美味。坐了一天一夜的火车，大家都饿坏了，看到这么多美食，每个人都如狼似虎地大吃起来。 补充完能量后，一行人乘汽车来到了腾格里沙漠。 P1－4