高校音乐艺术教育实践探究

**章 音乐艺术概述
**节 音乐艺术的起源及发展
第二节 音乐艺术的构成要素
第三节 音乐艺术的作用
第四节 音乐教育中的艺术感
第二章 音乐艺术的分类和特点
**节 音乐艺术的分类
第二节 音乐艺术的特点
第三章 音乐艺术的创作和表演
**节 音乐艺术的创作
第二节 音乐艺术的表演
第四章 高校音乐艺术教育的原则
**节 音乐性原则
第二节 创造性原则
第三节 审美性和协同性并举原则
第四节 情感性和创新性相结合原则
第五节 民族性和多元化相结合原则
第六节 课堂教学和课外活动相结合原则
第五章 高校音乐教育实践中的民族音乐观
**节 高校音乐教育中的民族音乐
第二节 民族音乐教育资源的开发与利用
第六章 高校音乐教育实践中的审美教育
**节 音乐教育的课堂审美教育
第二节 音乐教育的课外审美教育
第七章 高校音乐教育中的体验式教学法
**节 音乐体验式教学的特点和模式
第二节 音乐体验式教学的施行
第三节 音乐体验式教学的作用
第四节 音乐体验式教学的师生关系
第八章 高校音乐教育中的视听教学法
**节 视觉艺术和听觉艺术的学科特点
第二节 听觉艺术和视觉艺术的渗透与联系
第三节 视听结合的综合性音乐欣赏的意义
第四节 视听音乐教学法的实施方式
第九章 高校音乐教育中的微格教学法
**节 微格教学法的理论基础
第二节 音乐微格教学技能的形成和分类
第三节 音乐微格教学法的体系设计和应用设想
第十章 高校声乐艺术教育实践探索
**节 高校声乐艺术教育的特点
第二节 高校声乐艺术教育的原则
第三节 高校声乐教育的学科建设
第四节 高校声乐教育的方法探析
参考文献