- ISBN:9787100216593
- 装帧:120g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:140
- 出版时间:2023-03-01
- 条形码:9787100216593 ; 978-7-100-21659-3
本书特色
适读人群 :专业读者;传统文化的《孝经注》,(旧题)〔西汉〕孔安国传,(旧题)〔东汉〕郑玄,〔唐〕李隆基注,陆一整理。此次整理收录了旧题孔安国传《古文孝经》、旧题郑玄《孝经注》、唐玄宗李隆基《孝经注》三种*重要的注本。其中孔传《古文孝经》以《知不足斋丛书》翻刻日本太宰纯整理本为底本,以重庆大足宋代石刻范祖禹书《古文孝经》、京都大学附属图书馆清原文库藏镰仓末孔传《古文孝经》抄本、早稻田大学藏日本延享元年(1744)菅恺《古文孝经》抄本、日本栃木县足利学校藏《古文孝经》抄本为参校本;郑玄《孝经注》以日本天明七年《群书治要》所收郑玄《孝经注》为底本,以日本宽政本《孝经郑注》、《知不足斋丛书》所收《孝经郑注》为参校本;唐玄宗《孝经注》以唐开元六年(718)刻石台《孝经》为底本,以《古逸丛书》覆旧抄卷子本唐开元御注《孝经》、开成石经《孝经》、《四部丛刊》刻传是楼影宋岳氏本《御注孝经》、嘉庆二十年(1815)江西南昌府学刻阮元《重刊宋本孝经注疏附校勘记》为参校本。同时又都参考了在敦煌发现的《孝经》残卷。著名出版家、学者李梦生审读。
内容简介
《孝经》是中国古代重要的伦理著作,名列唐宋“十三经”之一。《孝经》主要阐述孝道和孝治思想,成书于东周时代。西汉首出《孝经》文本为河间献王所献,凡十八章,属于今文系统。而《古文孝经》为孝昭帝时鲁国三老所献。《孝经》今文、古文两个系统分别流传,今文一脉传承者居多。孔子后裔孔安国所传《孝经》属于古文系统,凡二十二章,但隋代以后有学者怀疑并非孔安国所传,疑为后人伪作。东汉大儒郑玄遍注群经,亦为《孝经》作注,于晋元帝大兴年间始立于学官。唐玄宗时诏群儒集议《孝经》古文、今文优劣,后裁定郑注与孔传并存,并御注《孝经》,颁于天下。天宝年间,诏令天下民间家藏《孝经》。中唐以后,由于唐玄宗御注得到广泛尊崇,郑玄注逐渐衰微。此次整理古注,收录了旧题孔安国传《古文孝经》、旧题郑玄《孝经注》、唐玄宗李隆基《孝经注》三种*重要的注本。其中孔传《古文孝经》以《知不足斋丛书》翻刻日本太宰纯整理本为底本,以重庆大足宋代石刻范祖禹书《古文孝经》、京都大学附属图书馆清原文库藏镰仓末孔传《古文孝经》抄本、早稻田大学藏日本延享元年(1744)菅恺《古文孝经》抄本、日本栃木县足利学校藏《古文孝经》抄本为参校本;郑玄《孝经注》以日本天明七年《群书治要》所收郑玄《孝经注》为底本,以日本宽政本《孝经郑注》、《知不足斋丛书》所收《孝经郑注》为参校本;唐玄宗《孝经注》以唐开元六年(718)刻石台《孝经》为底本,以《古逸丛书》覆旧抄卷子本唐开元御注《孝经》、开成石经《孝经》、《四部丛刊》刻传是楼影宋岳氏本《御注孝经》、嘉庆二十年(1815)江西南昌府学刻阮元《重刊宋本孝经注疏附校勘记》为参校本。同时又都参考了在敦煌发现的《孝经》残卷。
目录
整理説明
整理凡例
孔傳古文孝經
古文孝經序
開宗明誼章**
天子章第二
诸侯章第三
卿大夫章第四
士章第五
庶人章第六
孝平章第七
三才章第八
孝治章第九
聖治章第十
父母生績章第十一
孝優劣章第十二
紀孝行章第十三
五刑章第十四
廣要道章第十五
廣至德章第十六
應感章第十七
廣揚名章第十八
閨門章第十九
諫爭章第二十
事君章第二十一
喪親章第二十二
鄭注孝經
鄭注孝經序
鄭注孝經
御注孝經
開元御注孝經序
天寶御注孝經序
開宗明義章**
天子章第二
诸侯章第三
卿大夫章第四
士章第五
庶人章第六
三才章第七
孝治章第八
聖治章第九
紀孝行章第十
五刑章第十一
廣要道章第十二
廣至德章第十三
廣揚名章第十四
諫爭章第十五
應感章第十六
事君章第十七
喪親章第十八
节选
古文孝經序 孔安國 《孝經》者何也?孝者,人之高行;經,常也。自有天地人民以來,而孝道著矣〔一〕。上有明王,則大化滂流,充塞六合;若其無也,則斯道滅息。當吾先君孔子之世,周失其柄,諸侯力爭,道德既隱,禮誼又廢,至乃臣弑其君,子弑其父,亂逆無紀,莫之能正。是以夫子每於閒居而歎述古之孝道也〔二〕。 夫子敷先王之教於魯之洙??泗,門徒三千,而達者七十有二也。貫首弟子顔回、閔子騫、冉伯牛、仲弓,性也至孝之自然,皆不待諭而寤者也;其餘則悱悱憤憤,若存若亡。唯曾參躬行匹夫之孝,而未達天子、諸侯以下揚名顯親之事,因侍坐而諮問焉。故夫子告其誼,於是曾子喟然知孝之爲大也,遂集而録之,名曰《孝經》,與《五經》竝行於世〔三〕。逮乎六國,學校衰廢。 及秦始皇焚書坑儒,《孝經》由是絶而不傳也。至漢興,建元之初,河間王得而獻之,凡十八章。文字多誤,博士頗以教授。後魯共王使人壞夫子講堂〔一〕,於壁中石函得古文《孝經》二十二章〔二〕。載在竹牒,其長尺有二寸,字科斗形。魯三老孔子惠抱詣京師,獻之天子。天子使金馬門待詔學士與博士群儒,從隸字寫之;還子惠一通,以一通賜所幸侍中霍光。光甚好之,言爲口實。時王公貴人,咸神祕焉,比於禁方。天下競欲求學,莫能得者。每使者至魯,輒以人事請索〔三〕。或好事者,募以錢帛,用相問遺。魯吏有至帝都者,無不齎持以爲行路之資。故古文《孝經》初出於孔氏,而今文十八章,諸儒各任意巧説,分爲數家之誼,淺學者以當《六經》,其大車載不勝;反云孔氏無古文《孝經》〔四〕,欲矇時人。度其爲説,誣亦甚矣。吾愍其如此,發憤精思,爲之訓傳,悉載本文,萬有餘言,朱以發經,墨以起傳,庶後學者,覩正誼之有在也。今中祕書皆以魯三老所獻古文爲正〔五〕。河間王所上雖多誤,然以先出之故,諸國往往有之。漢先帝發詔稱其辭者,皆言“《傳》曰”,其實今文《孝經》也。 昔吾逮從伏生論古文《尚書》誼,時學士會,云出叔孫氏之門,自道知《孝經》有師法〔六〕。其説“移風易俗,莫善於樂”,謂爲天子用樂,省萬邦之風,以知其盛衰。衰則移之以貞盛之教,淫則移之以貞固之風,皆以樂聲知之,知則移之。故云“移風易俗,莫善於樂”也。又師曠云“吾驟歌南風,多死聲,楚必無功”,即其類也。且曰:“庶民之愚,安能識音,而可以樂移之乎?”當時衆人僉以爲善。吾嫌其説迂,然無以難之。後推尋其意,殊不得爾也〔一〕。子游爲武城宰,作絃歌以化民。武城之下邑〔二〕,而猶化之以樂,故《傳》曰:“夫樂,以關山川之風,以曜德於廣遠。風德以廣之,風物以聽之,脩詩以詠之,脩禮以節之。”又曰:“用之邦國焉,用之鄉人焉。”此非唯天子用樂明矣。夫雲集而龍興,虎嘯而風起,物之相感,有自然者,不可謂毋也。胡笳吟動,馬蹀而悲;黃 老之彈,嬰兒起舞。庶民之愚,愈於胡馬與嬰兒也,何爲不可以樂化之? 《經》又云“敬其父則子説,敬其君則臣説”,而説者以爲各自敬其爲君父之道,臣子乃説也。余謂不然。君雖不君,臣不可以不臣;父雖不父,子不可以不子。若君父不敬其爲君父之道,則臣子便可以忿之邪〔三〕?此説不通矣。吾爲《傳》,皆弗之從焉也。
作者简介
郑玄(127—200),字康成,北海高密(今属山东)人。著名经学大家。曾入太学受业今文《易》和公羊学,又从张恭祖学《古文尚书》《周礼》《左传》等,并从马融学古文经。聚徒讲学,弟子多至千人。因遭党锢之祸,遂潜心著述,遍注群经,另著有《天文七政论》《鲁礼禘祫义》《六艺论》等。 李隆基(685-762),亦称唐明皇,唐朝皇帝,唐睿宗第三子。景云元年(710),与太平公主合谋攻杀韦后,拥其父睿宗即位,被立为太子。两年后受禅改元。在位前期任用姚崇、宋璟为相,改革武周后期以来的弊政,社会安定,经济文化持续发展,进入唐朝的全盛时期,号称“开元之治”。后期任用李林甫、杨国忠执政,又沉湎于声色,官吏贪渎,政治腐败。天宝十四载(755),爆发“安史之乱”。次年逃往四川,太子亨即位灵武,遥尊其为太上皇。至德中返回长安,后抑郁而死。 陆一,清华大学教育学院博士。现任复旦大学高教所副所长,副研究员,博导,《复旦教育论坛》副主编。主要研究方向为教育理论与政策研究。专著《教养与文明:日本通识教育小史》获上海市教育科学研究优秀成果一等奖。在《教育研究》《高等教育研究》《北京大学教育评论》等国内外高水平学术期刊发表论文数十篇,十多篇论文获《新华文摘》《人大复印资料》全文转载。
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