小学数学课程与教学基础(21世纪小学教师教育系列教材)

**章 走进儿童的数学学习世界 **节 儿童数学教育的理论基础和现实意义 第二节 儿童数学教育的基本主张 第二章 整体把握小学数学课程的目标和内容 **节 数与代数 第二节 图形与几何 第三节 统计与概率 第四节 综合与实践 第三章 教学设计的原则与基本步骤 **节 教学设计的内涵与原则 第二节 教学目标的内涵、制定依据与步骤 第三节 学习任务设计的原则与步骤 第四节 作业设计的原则和策略 第五节 学业评价设计的原则与步骤 第四章 小学数学教学的实施策略 **节 小学数学课堂教学的类型与特点 第二节 小学数学课堂教学的策略 第三节 课堂教学组织与调控的案例分析 第五章 成长为反思型教师 **节 教学反思的内涵及反思型教师的思维特质 第二节 小学数学教师教学反思的现状及案例分析 第三节 深度教学反思的有效方式：基于主题的案例研究 第四节 反思型教师成长途径之一：以课例为载体的团队研修 第五节 反思型教师成长途径之二：带着问题、有目标地读书 参考文献