臻美文化:我的教育追求

臻美问道打造新时代臻美教育/3 臻“细”管理臻“实”研修/12 探索臻“新”模式成臻“美”师生 ——哈尔滨市香坊小学校校本研修开展情况/28 团队主题研修模式教师更快成长 ———哈尔滨市香坊小学校“1+3+X”校本研修项目工结/33 探索集团化办学新模式 教育均衡发展——“香一教育联盟”集团化办学阶段成果汇报/42 平凡岗位献师爱满腔热忱育英才/59 小 大道理 /65 心灵相约 让班级的每一处角落都会说话 / 70 谈班集体的建设 新时期小学班主任工作的策略初探/77 一个离异家庭孩子的转变/84守望成长 ——航航成长记/87 献身教育与爱同行 哈尔滨市香坊区争当“四有”好老师事迹/97 收获天津 ——参加第十一届“信息技术与学科整合”赛课有感/103 学/105 “小鬼当家”引发的思考/111 机会与转变 我和那本《原上的小木屋》 —记一次课题实践课的磨课经历 /116 阅读教学中教学策略的运用——记南京学/1 李清工作随笔 用爱心启迪童心，用智慧培育英才 / 128 长春学 让激励评价伴随学生快乐成长/140 中华颂美德演讲稿 不忘初心，做臻美教师 用爱心浇灌花朵 与孩子共同成长 /152 我们到底需要什么样的课堂纪律 爱 ——润物细无声 教育从尊重开始/161 如何担任一年级班主任/165