行走德育:价值铸魂育人的时代报告

**章 党建的力量：中国德育的历史寻绎 **节 党的教育方针指引教育发展 第二节 教育的根本任务是立德树人 第二章 成长的“芯片”：行走德育的时代立意 **节 上城育人实践30年的必由之路 第二节 让社会主义核心价值观成为芯片 第三章 价值铸魂：行走德育的整体建构 **节 用“行走”的方式改变德育 第二节 让铸魂育人成为行动指南 第四章 育人的阶梯：“三院一体”的上城创新 **节 德育一体化契合协同育人理念 第二节 “三院一体”的育人新坐标 第五章 课程的演进：关键课程也要“行走”起来 **节 让关键课程引领学生成长 第二节 寻找课程思政的实现路径 第六章 实践的光芒：行走网图的创建与生长 **节 行走德育的价值之旅 第二节 从基地创建到共享互联新样态 第七章 行走的歌吟：美好少年的上城故事 **节 在团队的培养中成长 第二节 在榜样的感召下行走 第八章 时代的报告：扎根大地的育人担当 **节 党建引领下的育人创新 第二节 坚守使命的育人力量 第九章 理论的探索：行走德育论的初步构建 **节 知行合一的文化渊源 第二节 行走德育的理论功用 后记