易学与中医

**章 人是什么
**节 西方对人的界说
第二节 中国的“人学”特征
第二章 回到远古——探索生命的秘密
**节 巫——易与医的源头
第二节 生命的创生——从伏羲、女娲谈起
第三章 气——生命的原型
**节 气的字源
第二节 《周易》和《黄帝内经》中的气
第四章 阴阳五行——生命的符号模型
**节 阴阳五行的来源
第二节 阴阳五行的内涵
第三节 阴阳五行的关系
第四节 阴阳五行在建构中医学体系中的作用
第五章 藏象——生命内外同构
**节 藏象是一种符号模型
第二节 藏象的二级建构
第三节 人体是一个小宇宙
第四节 藏象何处是“太极”
第六章 经络——生命的圆形通道
**节 从十一脉到十二脉
第二节 气的圆形通道
第三节 经络的神奇功用
第四节 经络到底是什么
第五节 走出经络研究的误区
第七章 病症——生命的异常之象
**节 看病在于看象
第二节 治病大法
第八章 运气——生命的预测
**节 《黄帝内经》的天文医学思想
第二节 《黄帝内经》的历法医学思想
第三节 《黄帝内经》五运六气历
第四节 五运与六气
第五节 运气同化——从五运与六气的同性配合上预测
第六节 运气的预测与诊疗应用
第七节 对运气的评价
第八节 SARS 与运气学说
第九章 医易会通的历史
**节 先秦时代借卦象说病象
第二节 《周易》与《黄帝内经》
第三节 《周易》与隋唐医学
第四节 《周易》与金元医学
第五节 《周易》与明清以及近代医学
第六节 现代医易研究
第十章 对医易研究的反思
**节 医易研究元问题：“医易同源”与“医易会通”
第二节 医易会通的交点：象数符号模型
第三节 医易研究应注意的几个问题
第十一章 中医遇到“哈姆雷特”问题
**节 中医到底是不是科学
第二节 中医学建构的核心方法
第三节 中医理论（概念）研究的误区
第四节 如何走出悖论的怪圈
第五节 走出生命认知误区 理清中医发展思路
附录
推进以中医文化为代表的中华优秀传统文化教育（两会提案报道）
建议将中医经典篇目纳入中小学语文教材（两会提案报道）
找回中医的魂
梁漱溟中西医“根本观念”的启示
后记