战争科学论——认识和理解战争的科学基础和思维方法

目录 前言 第1章 战争研究的科学基础是什么 1 1.1 从经验到科学的战争研究 1 1.1.1 海湾战争往事 1 1.1.2 战争理论的实践性特点 2 1.1.3 用科学原理解释战争机理 4 1.2 牛顿科学范式的起源与内容 8 1.2.1 走向科学时代的科学方法 8 1.2.2 牛顿范式的“一法两观” 11 1.2.3 牛顿科学范式的影响和质疑 14 1．3超越牛顿科学范式 17 1.3.1 催生认识论进步的百年世纪 17 1.3.2 哥德尔定理 24 1.3.3 应对不确定的未来 27 第2章 复杂系统与复杂性科学思想 32 2.1 复杂性与复杂系统 32 2.1.1 如何看待世界、看待战争 32 2.1.2 复杂性的概念与产生 35 2.2 复杂系统性质之一：适应性 38 2.2.1 系统的结构决定功能和性质 38 2.2.2 复杂系统的适应性进化 42 2.2.3 战争对抗比的就是适应能力 46 2.3 复杂系统性质之二：不确定性50 2.3.1 什么是不确定性 51 2.3.2 不确定性产生的缘由及争论 55 2.3.3 不确定性与多样化思维 60 2.3.4 管理和控制不确定性 63 2.4 复杂系统性质之三：涌现性 69 2.4.1 什么是涌现性 69 2.4.2 涌现结果的非线性 75 2.4.3 涌现的层次性 84 2.4.4 涌现过程的产生 88 2.5 复杂系统的预测与应对 93 2.5.1 复杂系统预测之难 93 2.5.2 复杂系统如何预测 101 2.5.3 复杂系统的应对 105 第3章 复杂性科学新方法 109 3.1 复杂网络的发现 109 3.1.1 小世界模型和无尺度网络 109 3.1.2 复杂网络的特点 114 3.1.3 复杂网络的性质 117 3.1.4 复杂网络研究三部曲 122 3.2 大数据的出现 124 3.2.1 什么是大数据 124 3.2.2 大数据的种类和特点 127 3.2.3 大数据的作用 129 3.2.4 大数据的影响 134 3.2.5 大数据带来了什么 138 3.3 深度学习的突破 145 3.3.1 阿尔法狗的惊世表演 145 3.3.2 深度学习的前世今生 149 3.3.3 深度学习的应用突破 162 3.4 战争复杂性研究的工具 168 3.4.1 复杂系统的不同认知路线 169 3.4.2 新时代的科学工具 172 第4章 信息化战争的科学思维 178 4.1 新时代的思维密码 178 4.1.1 “未来战争”的民间范本 178 4.1.2 新时代的战争思维改变 181 4.2 网络化思维——“点”“链”连接的革命 184 4.2.1 系统即网络，关系为核心 185 4.2.2 网络化的目的是系统化 188 4.2.3 网络链接比节点更重要 191 4.2.4 网络遵从自己的内在运行规律 197 4.2.5 互联网思维与影响 202 4.2.6 网络化思维是什么 207 4.3 体系化思维——“死”“活”系统的转变 208 4.3.1 体系性质：具有涌现性会阶跃变化 209 4.3.2 体系结构：具有成长性会不断进化 215 4.3.3 体系能力：具有相对性靠对抗产生 227 4.3.4 体系效能：具有整体性靠全局反映 234 4.3.5 体系化思维是什么 244 4.4 大数据思维——“大”“小”价值的抉择 244 4.4.1 数据化综合思维 244 4.4.2 相关性跨界思维 250 4.4.3 交互化实验思维 257 4.4.4 从数据到决策思维 262 4.4.5 大数据思维是什么 271 4.5 虚拟化思维 ——“虚”“实”认知的碰撞 271 4.5.1 虚拟化的本质是认知为核心 271 4.5.2 虚拟化的重点在制造体验 277 4.5.3 虚拟化的核心在认知控制 280 4.5.4 “虚”“实”结合产生创新 285 4.5.5 虚拟化思维是什么 288 第5章 复杂性科学思想与战争研究 290 5.1 科学管理向复杂性思想转变 290 5.1.1 向科学管理的艰难转型 290 5.1.2 向复杂性科学思想的转变 294 5.2 基于复杂性科学的战争理论研究 299 5.2.1 信息时代的指挥控制 300 5.2.2 复杂性思维与战斗力的炼成 305 5.2.3 去中心化的作战 309 5.2.4 复杂环境下的军队变革 314 5.3 战争理论创新的科学基础 319 5.3.1 理论创新缘于科学基础深厚 319 5.3.2 战争理论家的科学素养 322 5.4 未来战争宣言 327 5.4.1 新时代的意义 327 5.4.2 智能化战争呼之欲出 334 5.4.3 应对未来战争时代 342 第6章 从科学思维到科学方法 349 6.1 什么是科学 349 6.1.1 科学的三要素 349 6.1.2 科学的概念 355 6.1.3 科学的辨析与局限 360 6.2 如何科学地从事研究 365 6.2.1 规范的科学过程 365 6.2.2 严谨的科学方法 371 6.2.3 基本的科研逻辑 378 6.2.4 科学的思维方法 384 6.2.5 求实的科学精神 389 6.3 战争如何成为科学 399 6.3.1 战争科学的独*性 399 6.3.2 科学地研究战争 404 6.3.3 战争科学：离科学还有多远 412 第7章 科学对于战争的意义 417 7.1 人类认知与科学革命 417 7.1.1 认知是推动人类发展的唯一动力 417 7.1.2 科学就是承认自己不知道 419 7.2 结语 423