成语说史系列·成语说《资治通鉴》:1.统一列国 (彩色插图版)

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作者：刘娟

出版社：人民文学出版社

本类榜单：少儿

分类：少儿 > 中国儿童文学 > 传统文化

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图文详情

ISBN：9787020179800
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：268
出版时间：2023-07-01
条形码：9787020179800 ; 978-7-02-017980-0

本书特色

目前市面上以“成语”或“历史”为主题的读本并不少见，有“成语故事”，也有“少儿历史”，还有“成语历史片段”，但是，“成语通史”的组合，《成语说》是**部！成语是中国独有的语言资源，是连通文史的钥匙，短小精悍的形式承载着丰厚的历史文化内涵，而《资治通鉴》是了解中国古代历史的bi读书，里面的成语成千上万，其中很多成语的原始出处就来自这部史书，如口蜜腹剑、老奸巨猾、大有人在、为所欲为、请君入瓮、罄竹难书，等等。《成语说〈资治通鉴〉》共8册，通过成语这个载体把卷帙浩繁的大部头史书变成引人入胜的连续故事。它注重历史事件的连续性和系统性，按照时间的顺序，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，有着清晰的内在逻辑，头尾衔接，有条不紊地把历史推向纵深，整套书读下来，就像在看精彩的连续剧，让孩子们在获得海量历史知识、掌握大量写作素材和写作技巧的同时，又享受到阅读的乐趣。而故事开始前的“成语出处”和故事结束后的“成语学习”板块，是为了让孩子们了解成语背后的历史语境，从而更好地掌握并运用到当下的日常表达和写作当中。除了历史、语文，还有地理！这套书还精心嵌入上千处古代地名的注释，从而将历史故事、成语知识、地理信息“一网打尽”，实现“文史地”融会贯通，助力培养全学科人才！

内容简介

《成语说》是一套连续的历史故事集，通过成语这个载体，用358个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从战国到五代十国共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。全书共8册，此为第1册——《统一列国》。战国是中国历史上继春秋之后的大变革时期，各国战争此起彼伏。公元前403年，韩、赵、魏三家瓜分了晋国，奠定了战国七雄的格局。其中，秦国得益于商鞅的两次变法，成为七雄中Z强大的诸侯国。经过十年的征伐，秦王嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，于公元前221年建立了中国历史上**个大一统王朝——秦朝，结束了自春秋以来五百多年诸侯割据的混乱局面。本册通过34个精彩的故事，如三家分晋，商鞅变法，六国合纵抗秦，孟尝君逃出生天，蔺相如完璧归赵，吕不韦“押宝”嬴异人，荆轲刺秦王，始皇帝的功与过，陈胜揭竿而起，巨鹿之战……生动地再现了那个风云变幻、云谲波诡的壮阔时代。

1.唇亡齿寒：三家分晋 2.漆身吞炭：执着的刺客 3.疏不谋戚：魏文侯选相 4.战不旋踵：吴起临终一计 5.富国强兵：商鞅变法 6.围魏救赵：同窗变仇敌 7.因势利导：“庞涓死于此树下” 8.势不两立：六国合纵抗秦 9.缮甲厉兵：张仪的连横术 10.箪食壶浆：乐毅伐齐 11.胡服骑射：赵国的崛起 12.鸡鸣狗盗：孟尝君逃出生天 13.轻虑浅谋：赵主父饿死沙丘 14.呼吸之间：田单巧布火牛阵 15.完璧归赵：蔺相如不辱使命 16.杜口裹足：范雎入秦 17.奉公如法：赵奢一战成名 18.胶柱鼓瑟：虎父有犬子 19.毛遂自荐：好厉害的三寸之舌 20.以肉喂虎：千秋二壮士 21.奇货可居：吕不韦“押宝”嬴异人 22.尸位素餐：大秦的克星 23.无妄之灾：李园乱楚 24.穿窬之盗：仲父和假父 25.泰山不让土壤：两只老鼠改变李斯 26.杜门不出：“胆小鬼”李牧 27.图穷匕见：荆轲刺秦王 28.坚壁不战：秦国一统天下 29.心非巷议：始皇帝的功与过 30.天文地理：一道诏书逼死扶苏 31.东门逐兔：李斯的“黄犬之叹” 32.鼠窃狗偷：一场大雨引发的起义 33.破釜沉舟：百二秦关终属楚 34.指鹿为马：胡亥死得太窝囊

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《成语说》以成语为索引，帮你了解《资治通鉴》记载的一千三百多年的历史，你一定能读得更有趣，想得更明白，记得更清晰。要了解历史，就得了解地理这个舞台。可是这舞台太大，怎么分清东西南北，怎么知道高低远近？《成语说》为你准备了古代地名注释，给这大舞台打上了准确的坐标，一目了然。
——历史地理学泰斗、复旦大学教授葛剑雄本书通过成语引出《资治通鉴》中的历史故事，使青少年读者既能加深对成语的理解，亦能知晓中国历史上的重大事件与发展线索，为中国优秀传统文化的传承提供了一种新颖的形式，很有出版价值。全书史料准确，线索清晰，描写生动，文字简洁，具有很强的可读性。 ——审读专家陈如江选题立意很好，在轻松阅读中，孩子们既学习了历史知识，又加深了对成语的理解。 ——审读专家罗平峰全书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，有序地呈现了一千多年的重大历史事件与重要的历史人物，为孩子们营造了一种与历史对话的亲切氛围。 ——著名学者、北大资深教授、语文教育专家钱理qun 用简单易懂的语言塑造人物、描绘场景、设计对话，把难懂的古文变成一个个引人入胜的故事，既是优秀的历史读物，也是优秀的语文读物。 ——复旦大学中文系教授严锋在全球化时代，怎样保持自我的文化认同？在后真相时代，怎样鉴别历史的真实与虚构？在流媒体时代，怎样维系持续深入的阅读？《成语说〈资治通鉴〉》用故事方式讲述历史，以当代眼光解读历史，将古典化为新作，让广大青少年在阅读的愉悦中体会到国史的博大精深，在历史的讲述中涌现出对传统的“温情与敬意”。 ——华东师范大学中文系教授罗岗人民文学出版社的《成语说〈资治通鉴〉》汲取历代经典通俗化的经验，将古文经典下沉到普通读者中，既尊重原著史实，又强化故事性，力求以点带出连续的中国史，让少年儿童在一个个鲜活的故事中了解历代政治、军事和文化脉络，鉴古知今，学习治国理政的本领。 ——华东师范大学中文系教授孙晓忠宋人书，如司马温公《资治通鉴》、马贵与《文献通考》，皆以一生精力成之，遂为后世不可无之书。 ——顾炎武司马温公《通鉴》，亦天地一大文也。其结构之宏伟，其取材之丰赡，使后世有欲著通史者，势不能不据以为蓝本，而至今卒未有能逾之者焉。温公亦伟人哉! ——梁启超窃以先哲惊世之书，莫善于司马文正公之《资治通鉴》，其论古皆折衷至当，开拓心胸。 ——曾国藩