学堂乐歌与中国诗歌的现代转型研究

绪论 **章 “日本体验”与中国学堂乐歌运动 **节 留学日本与借鉴外国乐歌曲调 第二节 创办新式学堂与开设乐歌课程 第三节 学堂乐歌的题材类型和思想蕴含 第二章 学堂乐歌与中国诗歌的文体转型 **节 结构模式：从“传统诗体”向“现代诗体” 第二节 节奏韵律：从选曲填词到“歌谣化” 第三节 语言体式：从“文言”到“文白掺杂” 第四节 句法结构：从传统句法到欧化倾向 第三章 学堂乐歌与中国新诗民族性建构 **节 学堂乐歌与“军国民”教育思想的倡导 第二节 学堂乐歌与现代民族国家的建构 第三节 学堂乐歌与现代国民意识的塑造 第四节 学堂乐歌与早期白话新诗的现代化 第四章 学堂乐歌与中国诗歌的现代传播 **节 近代报刊与学堂乐歌的传播接受 第二节 近代书局与学堂乐歌的传播接受 第三节 学校音乐和社会音乐的双重变奏 第四节 学堂乐歌运动与“国语运动”的合流 第五章 学堂乐歌与中国新诗的话语实践 **节 叶伯和《诗歌集》和中国新诗的发生 第二节 诗乐相融：赵元任《新诗歌集》的诗学意义 第三节 歌诗体：一种新的文学体裁的崛起 第四节 学堂乐歌与中国新诗发展的多元共生 结语 参考文献 附录 后记