学前儿童游戏教程(第3版)

**章 儿童游戏概述 **节 儿童游戏及其特点 一、什么是儿童游戏 二、儿童游戏的特点 第二节 游戏在幼儿园中的地位 一、游戏是幼儿园的基本活动 二、儿童游戏与幼儿园课程 三、儿童游戏与幼儿园教学 第三节 影响儿童游戏的因素 一、儿童主观因素对游戏的影响 二、客观因素对游戏的影响 第四节 儿童游戏分类 一、儿童游戏的分类方法 二、儿童游戏的分类 ［思考与练习］\［实践与实训］\【游学在线】 第二章 游戏与儿童发展 **节 游戏与儿童身体发展 一、游戏有利于提高儿童体能 二、游戏能增强儿童机体的适应能力 三、游戏促进儿童身体生长发育 第二节 游戏与儿童认知发展 一、游戏与儿童智力发展 二、游戏与儿童创造力发展 三、游戏与儿童语言发展 第三节 游戏与儿童社会性发展 一、游戏与儿童自我意识 二、游戏与儿童交往能力 三、游戏与儿童自控能力 第四节 游戏与儿童情感发展 一、游戏与儿童积极的情绪体验 二、游戏与儿童消极情绪的宣泄 三、游戏与儿童情绪情感的发展 ［思考与练习］\［实践与实训］\【游学在线】 第三章 儿童游戏环境规划 **节 儿童游戏环境 一、游戏环境的内涵 二、规划游戏环境的意义 三、游戏心理环境的规划要点 第二节 室内游戏环境的规划 一、室内游戏环境规划的内容 二、室内游戏环境规划的原则 三、常见室内游戏区 四、室内游戏区规划的要点 第三节 室外游戏环境的规划 一、室外游戏环境的内容 二、室外游戏环境规划的原则 三、常见室外游戏区 四、室外游戏环境的规划要点 第四节 玩具和游戏材料 一、玩具在儿童发展中的作用 二、各种各样的玩具 三、玩具的管理 四、玩具中的忧患 ［思考与练习］\［实践与实训］\【游学在线】 第四章 感觉运动游戏及指导 **节 感觉运动游戏及其特点 一、感觉运动游戏特点 二、感觉运动游戏的结构要素 三、感觉运动游戏的类别 第二节 感觉运动游戏指导要点 一、游戏环境创设 二、游戏组织原则 三、玩具配置 四、游戏指导 ［思考与练习］\［实践与实训］\【游学在线】 第五章 象征性游戏及指导 **节 角色游戏 一、角色游戏的特点 二、角色游戏的结构要素 三、角色游戏的指导 四、各年龄班角色游戏的指导 第二节 表演游戏 一、表演游戏的特点 二、表演游戏的结构要素 三、表演游戏的指导 四、各年龄班表演游戏的指导 ［思考与练习］\［实践与实训］\【游学在线】 第六章 结构游戏及指导 **节 结构游戏特点 一、结构游戏的特点 二、结构游戏的结构要素 第二节 积木积塑游戏的指导 一、创设开展游戏的条件 二、注重在游戏中的观察与指导 三、引导和鼓励儿童进行创造性建构 四、建立必要的游戏常规 五、组织好游戏结束后的评价活动 六、各年龄班游戏的指导 第三节 玩沙游戏的指导 一、玩沙的价值 二、沙池的建设 三、玩沙游戏的指导 第四节 玩水游戏指导 一、玩水游戏的教育意义 二、玩水游戏环境创设 三、玩水游戏的指导 ［思考与练习］\［实践与实训］\【游学在线】 第七章 规则游戏及指导 **节 智力游戏 一、智力游戏的特点 二、智力游戏的类别 三、智力游戏的指导原则 四、各年龄班智力游戏的指导方案 第二节 音乐游戏 一、音乐游戏的特点 二、音乐游戏的类别 三、音乐游戏的指导 第三节 体育游戏 一、体育游戏的特点 二、体育游戏的类别 三、体育游戏的指导原则 四、各年龄班体育游戏的指导及注意事项 第四节 儿童民间游戏 一、民间游戏的价值 二、常见的民间游戏 三、民间游戏的指导 ［思考与练习］\［实践与实训］\【游学在线】 第八章 儿童游戏观察的指导及评价 **节 儿童游戏观察的意义 一、真实地了解儿童 二、准确地预设游戏 三、有效地指导游戏 四、及时有效地评价游戏 第二节 儿童游戏观察内容及方法 一、游戏观察的内容 二、游戏观察的方法 第三节 常用儿童游戏观察记录 一、表格记录法 二、实况记录法 三、图示记录法 四、摄像记录法 第四节 儿童游戏观察分析 一、游戏观察分析注意事项 二、游戏观察分析案例分享 三、游戏观察分析练习 第五节 游戏观察量表简介 一、游戏兴趣量表 二、游戏发展进度量表 三、豪威斯的同伴游戏关系量表 四、游戏的社会—认知量表（帕顿/皮亚杰量表） 五、斯米兰斯基量表 六、游戏环境：活动区、游戏场地、户外游戏场的评价表 七、幼儿园常用观察表格案例 ［思考与练习］\［实践与实训］\【游学在线】 第九章 游戏治疗 **节 游戏与儿童游戏治疗 一、游戏治疗及其概念 二、游戏与游戏治疗的区别 三、游戏治疗的分类及其主要观点 四、游戏治疗的意义 第二节 儿童游戏治疗的实施 一、游戏治疗的对象 二、游戏治疗室及其常见游戏材料 三、游戏治疗的流程与方法 四、游戏治疗中应注意的问题 ［思考与练习］\［实践与实训］\【游学在线】 参考书目