中国应对重大危机的宣传动员研究
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- ISBN:9787519467586
- 装帧:精装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:224
- 出版时间:2023-06-01
- 条形码:9787519467586 ; 978-7-5194-6758-6
内容简介
本书坚持一条主线、 围绕-个主题, 从四个历史截面的几个重要关节点切入,展开点线面相结合的分析。即以1931至 1945年中国共产党
历史发展脉络为主线,围绕应对重大危机这一主题,对党的宣传动员展开分阶段的历时性梳理。在每一时间断面又以重 大危机事件为关节
点,按照危机- -应对策略一中国应对重大危机的宣传动员研究过程一结果 与经验的逻辑进路,对宣传动员过程进行横向结构性剖析,力图
展现宣传动员全景,具体包括:探究苏区局部执政环境下的宣传动员贯彻机制;探寻反“围剿”失败后的宣传动员如何保障党内和军队从
涣散到聚合的转折;深入探讨应对日本全面侵华的全民抗战宣传动员;紧扣合作与斗争主题对反共高潮的宣传动员应对展开分析;系统总
结经验与启示。
目录
**节宣传动员的实施主体
第二节宣传动员的组织协调
第三节宣传动员的路径方式 第二章从涣散到聚合:长征生死存亡中的宣传动员
**节坚定理想信念宣传教育
第二节党的正确路线宣传
第三节抗日救国宣传 第三章全民族抗战:应对日本全面侵华的宣传动员
**节发动一切力量一致抗战
第二节共产党抗日战略方针的宣传
第三节创建敌后抗日根据地的群众宣传动员 第四章合作与斗争:抗战后期应对“反共”与扫荡的宣传动员
**节缓解国共政治冲突的宣传动员
第二节突破经济封锁的宣传动员
第三节拯救战时文化危机的宣传动员
第四节应对民族危机的文艺宣传动员 第五章1931—1945年:中国共产党应对重大危机宣传动员的经验与
启示
**节始终坚持党对宣传动员的领导
第二节注重宣传动员工作的自我革新
第三节提升宣传动员贯彻机制的效能
第四节依靠群众参与提高宣传动员成效 结语
参考文献
作者简介
吕艳华,女,太原理工大学副教授,法学博士。主要研究方向为思想政治教育理论与实践、中国共产党思想政治教育历史研究,专著《思想政治教育公众参与研究》曾入选思想政治教育工作司《思想政治教育文库》,先后参与国家社科重大项目、国家社科一般项目、项目等研究项目5项,主持省级科研项目5项,发表学术论文20余篇。
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