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  • ISBN:9787121455667
  • 装帧:平塑
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:224
  • 出版时间:2023-05-01
  • 条形码:9787121455667 ; 978-7-121-45566-7

内容简介

本教材以培养学生管理技能与新时代管理要求为目标,首先从工作场景中的管理入手介绍管理的基础知识,介绍古典与现代的管理思想,然后对计划职能、组织职能、领导职能、控制职能四大基本职能进行系统的介绍。教材共分六个模块,二十个学习任务,并为每个学习任务设计了相应的任务实训等内容。 本教材结合职业教育的教师、教材、教法"三教”改革的需要,遵循职业教育和人才培养的规律,以培养管理技能为载体,全方位、多角度、多环节引导学生树立正确的价值观、世界观与人生观,实现知识传授与价值引领相结合。同时,将提升学生管理基本技能与课程思政的新要求相结合,立足我国管理实践,培养适应新时代的新人才。

目录

目 录


模块一 管理导论 1
任务一 明晰工作场所的管理与管理者 1
一、认识管理工作 3
二、工作中的管理与管理职能 4
三、管理者与管理者能力 6
任务二 探究管理系统 11
一、认识管理系统 13
二、管理对象 14
三、管理媒介 14
四、管理环境 17
知识复习与巩固 20
模块二 管理思想与管理哲学 24
任务一 继承早期的管理思想 24
一、古典方法 26
二、行为方法 30
任务二 现代管理思想与方法的发展 34
一、现代管理理论的发展 35
二、管理理论分散化时期的主要学派 36
三、管理理论集中化时期的主要理论 37
四、现代管理思想的新发展 38
任务三 探究组织文化 44
一、组织文化的结构与功能 45
二、组织文化对管理的影响 47
三、组织文化的建设 48
知识复习与巩固 51
模块三 领会计划职能 55
任务一 认识计划职能 55
一、计划职能的涵义 57
二、计划的分类 58
三、计划职能的程序 59
任务二 分析管理环境与设定目标 61
一、外部环境因素 63
二、内部环境因素 63
三、确定企业竞争战略 64
四、计划目标的设定 66
任务三 界定管理问题与制定方案 70
一、管理问题的分析与界定 71
二、管理方案的运筹与制定 73
任务四 进行管理决策 77
一、管理中的创新 78
二、决策的内涵与分类 81
任务五 编制计划书 90
一、计划书的种类 92
二、计划书内容的基本结构 92
三、计划书的编制要领 93
四、计划文书的构成 94
知识复习与巩固 96
模块四 理解组织职能 100
任务一 设计组织结构 100
一、组织结构设计基础 102
二、设计组织部门与岗位 105
三、制定制度与规范 109
任务二 做好人力资源管理 113
一、人员配备 115
二、招聘与培训 116
三、员工的职业发展 118
任务三 构建高效工作团队 124
一、群体与群体的发展 126
二、群体向高效团队的转变 128
三、高效工作团队的组建 130
知识复习与巩固 134
模块五 擅用领导职能 138
任务一 有效实施指挥 138
一、领导职能与影响力 140
二、领导权力的来源与构成 141
三、指挥能力 145
任务二 有效的员工激励 149
一、管理中的激励过程 150
二、常用的激励理论 152
三、实施有效的员工激励 156
任务三 做好沟通管理 161
一、有效沟通的过程 162
二、管理沟通的方式 166
三、如何做好工作协调 167
任务四 有效的领导能力 171
一、主要的领导理论 173
二、如何成为有效的领导者 176
知识复习与巩固 178
模块六 实施控制职能 183
任务一 运用控制能力 183
一、控制能力的构成 185
二、总体控制能力 187
任务二 提高组织绩效 192
一、认识绩效与绩效管理 194
二、组织的绩效考核与评价 196
任务三 当代控制应用实务 200
一、常用计划与控制技术 201
二、现代常用控制方法 206
知识复习与巩固 210
参考文献 214
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作者简介

何海军,男,1972年3月出生,有大型国企七年管理经验,三年管理科学与工程专业研究生学习,主讲管理学课程17年。主持并完成省、市级课题十余项,其中主持并完成湖南省教育科学规划课题一项,公开及核心期刊发表论文四十余篇。齐绍琼,女,湖南澧县人,党员,管理工程硕士,三级研究员,湖南铁道职业技术学院轨道交通运营管理学院院长,全国铁道运输专业教学指导委员会委员,全国创新创业工作委员会委员,湖南省职业教育电子商务专业委员会副主任委员,株洲市智库专家,株洲园区与县域经济研究所成员,株洲市商贸财经与管理类教学研究会顾问。长期致力于经济学与管理学的教学与研究,近年来公开发表论文30多篇,出版教材、著作6部。

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