江西红色音乐教育理论与实践研究

红色音乐教学实践研究 江西师范大学《长征组歌》+党史学习思政大课探析 高校践行“红色音乐+师德师风”建设模式研究 红色音乐文化“从田野到课堂” ——高校艺术公共课与音乐社会实践结合新模式探索 高师课程思政与器乐重奏教学协同育人实践探究 文化自信视域下器乐演奏课程的民族化教学路径探究 ——以低音提琴民族化教学为例 红色音乐在苏少版小学音乐教材中的教学实践研究 小学红色音乐的浸润式教学实践与研究 ——以弋阳县方志敏希望小学为例 红色音乐教育理论研究 高校“红色音乐+思政”育人模式初探 大提琴教学中传统音乐文化的融入及演奏技法探究 江西红色音乐文化教育的基本内涵、目标与策略 江西红色音乐文化在高校的传承及作用研究 ——以江西师范大学为例 江西苏区红色音乐教育研究(1927—1934) 江西红色音乐文化在高校的发展探究 高师声乐校本课程教学初探 ——以赣南红歌《苏区干部好作风》为例 新文科视域下“红色音乐+思政”育人模式探新 ——以江西师范大学音乐学院为例 红色音乐教育与传播 建立“教、学、演、创、研五位一体” ——江西红色歌曲传唱课程体系的构想 红都瑞金活报剧音乐的传播及社会教育功能研究 江西高校中红色音乐文化传播之培根铸魂 新媒体环境下红色音乐教学研究 ——以赣南苏区为例 红色传承，绿色发展，构建高校红色音乐评价体系 江西红色歌曲文化的教育与传承研究 从《又是八月桂花开》谈红色精神的教育传承