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初中生作文密码·提高技巧篇

初中生作文密码·提高技巧篇

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图文详情
  • ISBN:9787551028516
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:200
  • 出版时间:2023-08-01
  • 条形码:9787551028516 ; 978-7-5510-2851-6

内容简介

本书旨在提高初中生作文水平,写出精彩考场佳作。作文写不长,无事可写,语言不优美,缺乏细节和真情实感,都是初中生写作时经常遇到的问题。本书从记事、写人、描写、结构、构思、语言六大版块,结合中考考场作文特点,讲清楚写作的底层逻辑,如何写具体,写生动,让作文既有意思又有意义。本书稿体例清晰,内容实用,符合初中师生作文教学需求,作者的作家身份 有助于将其对写作的技巧把握和认知通过具体的范文展示出来,具有较强的可操作性,对初中生写出精彩考场佳作大有裨益。

目录

**讲 记事 **节 好文章的标准:既有意思又有意义 第二节 没有冲突就没有故事 第三节 事件写不长,是因为你不了解节拍 第四节 故事平淡,你可能差一个转折 第五节 设置一个悬念,让人非看不可 第六节 欲扬先抑,一波三折有套路 第七节 巧用梦境,让结尾异峰突起 第八节 故事不见得要真实,但必须合理 第九节 新闻事件,取之不竭的素材宝库 第二讲 写人 **节 自拟题目就是给你加分的机会 第二节 写人的首要任务是让人物特点鲜明 第三节 写人*常见的失误,就是忘记了写故事 第四节 写人=故事+品格 第五节 真情是靠细节表现出来的,不是吹捧 第六节 心中有话对你说,第二人称更亲切 第七节 虚构人物不是无中生有,而是移花接木 第八节 作文重地闲人免入,小心人多误事 第三讲 描写 **节 外貌描写就是用文字给人物画像 第二节 动作描写就是慢动作分解 第三节 不要让两个面目模糊的人站在空旷的地方说话 第四节 没有声音,再好的戏也出不来 第五节 气味追踪,像侦探一样关注细节 第六节 “五感”描写法,让人身临其境的秘密 第四讲 结构 **节 创新是旧元素的新组合 第二节 作文写不长,糖葫芦结构来帮忙 第三节 小标题,层次分明的利器 第四节 段落排比结构,对称之美 第五节 分镜头结构,像编剧一样写作文 第六节 题记,让你的作文更美丽 第七节 倒叙开头,一秒钟抓住读者的心 第八节 场景开头,让开场气氛再热烈一些 第九节 用声音快速开头,先声夺人 第十节 移步换景,打一枪换一个地方 第五讲 构思 **节 窗外有蓝天,虚题要实写 第二节 从事件到主题构思法,完美解决无事可写 第三节 顺着牛绳去找牛,由点到面构思法 第四节 读懂之前先“不懂”,反向构思起波折 第五节 书香做伴,怎样写好我与书的故事 第六节 审清题目,干活不由东,累死也无功 第六讲 语言 **节 像松鼠一样收集词汇 第二节 幽默的文风会让你更受欢迎 第三节 善用“粗略类比”,语言更生动 第四节 永远不要相信你的记忆力
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