- ISBN:9787533496890
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:360
- 出版时间:2023-06-01
- 条形码:9787533496890 ; 978-7-5334-9689-0
内容简介
本书作者为辽宁师范大学教育学院副教授陈迁。本书是作者多年从事儿童审美与艺术教育研究的重要成果。在充分汲取中西方哲学、美学和艺术理论精髓的基础上,本书对“艺术感觉与儿童发展”这一命题展开了跨学科、多角度、深层次、系统的理论研究,旨在全方位唤起人们对于艺术、艺术教育、儿童艺术感觉发展以及儿童艺术教育实践的关注。这既是本书的写作初衷和探索动力,也是本书重要的理论价值与现实意义的体现。作者力争比较充分地阐述清楚“艺术感觉与儿童发展”这一命题中的“是什么”、“为什么”和“怎么样”等一系列基本问题,使本书的研究内容能够有效帮助教育者和普通民众正确认识艺术和艺术教育的价值,了解艺术观念的历史演进和现实发展,理解艺术的涵义和特点,从内涵、发生阶段与内在结构和特质等方面破解艺术感觉的“斯芬克斯之谜”,更加明晰儿童艺术感觉的特点和发展阶段,全面掌握培育儿童艺术感觉的指导原则和具体方法,以促进儿童身心和谐健康的全面发展。本书的这些研究成果可以起到丰富儿童艺术教育研究内容、提升其理论研究水平、填补某些研究空白的作用。
目录
作者简介
陈迁,女,1970年1月生, 2005年6月毕业于南京师范大学,获教育学博士学位。现任辽宁师范大学教育学部学前教育专业教师,副教授,硕士生导师。发表论文30余篇,主持并完成了多项科研课题,主编的著作和教材有《幼儿园教育的50个细节》《幼儿园管理的50个细节》《学前儿童艺术教育》,参编了“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《学前教育学》。
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