如何成为优秀研究生:深度学习的视角:based on the perspective of deep learning

节研究生学能与问题 一、预则立：规划能 二、研究生学有一步重视 节基于深度学学 一、研究生要基于深度学学的原因 二、研究生深度学征及其对研究生规划的要求 第三节研究生怎样做深度学 一、研究生深度学制定的原则 二、研究生深度学的要素与方法 三、研究生深度学的执行 章研究生深度阅读 节研究生为什么要深度阅读？ 一、深度阅读为研究生幸福生活奠基 二、研究生深度阅读的价值意蕴 节 研究生深度阅读的对象是什么？ 一、学科关键文献 二、跨学科阅读 三、文献获取渠道 第三节研究生怎行深度阅读？ 一、精熟理解阅读 二、质疑批判阅读 三、综述评论阅读 第三章研究生课堂深度学p> 节有准备入课堂 一、课堂善后勤于反思 二、任务驱动精心准备 节“浸”入课堂生动学p> 一、拒绝消极沉默争取表达机会 二、跳出茧房多元思维 第三节 结构优化 联动学p> 一、结构优化思维深加工 二、联动学移中创新 第四章研究生主动表达 节在学术活动中积极表达 一、参与学术活动的价值 二、学术表达的困境与要义 三、如何深度参与学术活动 节在日常学升表达 一、讲：研究生常用的表达行为 二、读：知识积累便捷而有效的渠道 三、以读促讲，以讲促读 第三节学会学术论文写作 一、文献综述类写作 二、问题解决类写作 三、自圆其说类写作 四、调查研究类写作 第五章营造专业社群深度学p> 节建构友好同伴社> 一、友好同伴关系研究生深度学p> 二、如何建好、用好同伴社> 节建立和谐导生社> 一、和谐导生关系研究生深度学p> 二、如何建构、融入和谐导生社> 第三节建构良好学术生活社> 一、良好学术生活社群研究生深度学p> 二、如何建立、维系学术生活社> 第六章研究生学术学暇生活的内在统一 节研究生学术学暇生活的关系 一、文武之道，一张一弛 二、研究生闲暇生活存在的问题 三、平衡闲暇生活与学术学恰当地利用闲暇是一生做自由 人的基础” 节善用艺体放松身心，为紧张学 一、深度学体能 二、艺术、体育和游戏：放松与激活思维的手段 第三节与婚恋关系，助力深度学p> 一、婚恋是人生重要议题 二、兼顾学恋，寻找平衡点 主要参考文献 附录 后记 ;